Page 31 - Modul+PLPG+Evaluasi+Program+Sekolah
P. 31

Visi  sekolah  merupakan  representasi  masa  depan  yang  diinginkan

               mengenai sebuah sekolah. Visi mensarikan prinsip-prinsip umum dan bersifat
               aspirasional.  Rumusan  visi  memberikan  arah  kemana  sekolah  akan

               dikembangkan  dalam  ruang  lingkup  yang  luas  Rumusan  visi  sekolah
               hendaknya mencakup:


               1.  Sosok lembaga macam apa yang diinginkan di masa depan,


               2.  Yustifikasi sosial atas keberadaan sekolah yang diwujudkan dalam isu-

                   isu  pendidikan  apa  yang  harus  ditangani  oleh  sekolah  atau  masalah-
                   masalah pendidikan mana yang akan diatasi oleh sekolah,

               3.  Apa yang harus diakui, diantisipasi, dan dijawab oleh sekolah berkaitan
                   dengan kebutuhan dan masalah-masalah tersebut,

               4.  Siapa  stakeholder  utama  sekolah  ini,  bagaimana  sekolah  merespon
                   kebutuhan  para  stakeholder  itu,  dan  bagaimana  sekolah  mengetahui

                   keinginan yang mereka harapkan dari sekolah, dan

               5.  Apa yang membuat sekolah tersebut unik atau berbeda dengan yang lain,
                   dan  karena  itu,  apa  yang  membuat  sekolah  ini  memiliki  keunggulan

                   kompetitif.

                     Misi  sekolah  merepresentasikan  raison  d’etre  atau  alasan  mendasar
               mengapa  sebuah  sekolah  didirikan.  Rumusan  misi  mencakup  pesan-pesan

               pokok  tentang  (1)  tujuan  asal-muasal  (original  purpose)  didirikannya

               sekolah,  (2)  nilai-nilai  yang  dianut  dan  melandasi  pendirian  dan
               operasionalisasi  sekolah,  dan  (3)  alasan  mengapa  sekolah  itu  harus  tetap

               dipertahankan keberadaannya.

                     Tujuan strategis  sekolah merupakan pernyataan  umum tentang tujuan

               pendidikan  di  sekolah  itu.  Tujuan-tujuan  itu  harus  berkait  dengan  usaha

               mendorong  perkembangan  semua  siswa  baik  secara  intelektual,  fisikal,
               sosial,  personal,  spiritual,  moral,  kinestetikal,  maupun  estetikal.  Tujuan


                                                    28
   26   27   28   29   30   31   32   33   34   35   36