Page 33 - Modul+PLPG+Evaluasi+Program+Sekolah

1. Tugas utama sekolah (apa yang dikerjakan oleh sekolah)

2. Siswa, pendidik dan tenaga kependidikan, stake holder lainnya (siapa
yang dilayani oleh sekolah)

3. Kebutuhan khusus peserta didik yang dipenuhi oleh sekolah
(menunjukkan keunikan dan mengapa hal itu dibutuhkan)

4. Strategi umum yang digunakan (bagaimana proses pendidikan yang
diselenggerakan akan mencapai keunggulan yang diinginkan)

5. Filosofi dan nilai-nilai (budaya yang diinginkan, mengapa kita

melakukan sesuatu dengan cara ini)

Untuk menilai tujuan strategis yang telah ditetapkan sekolah, pengawas
dapat melihat dari berbagai macam tipe tujuan yang sesuai dengan rumusan

visi dan misinya serta nilai-nilai dasar yang dianut sekolah berikut.

1. Pangsa Pasar Pendidikan: Tujuan yang mengindikasikan dimana

posisi yang diinginkan sekolah di masa depan relatif terhadap sekolah

lain yang sejenis terkait dengan keberterimaan lulusan oleh sekolah dan
juga kualitas dan kuantitas calon siswa yang berminat menjadi siswa di

sekolah tersebut.
2. Inovasi Pendidikan: Tujuan yang mengindikasikan komitmen

pihak pengelola sekolah terhadap pengembangan layanan pendidikan

baru dan pendekatan, strategi, atau metode baru dalam penyelenggaraan
pendidikan.

3. Produktivitas Pendidikan: Tujuan yang mengarah pada level
efisiensi, produktivitas dan kualitas pendidikan.

4. Sumberdaya fisik dan keuangan: Tujuan yang berkaitan dengan

penggunaan, perolehan, dan pemeliharaan sumber-sumber investasi dan
keuangan.

30