Page 63 - แผนพัฒนา กศน.

ชวงระยะเวลาของแผน

ยุทธศาสตร แนวทางการพัฒนา ระยะเรงดวน การดําเนินงานปกติตามแผน (กําหนดเปน 4 ระยะ)

2560-2561 2560-2564 2565-2569 2570-2574 2575-2579

กระบวนการตนทางถึงปลายทางตั้งแตกระบวนการผลิต

การแปรรูป การจัดจําหนาย การตลาด และการดําเนิน

การในเชิงธุรกิจ

12) สงเสริมการจัดกิจกรรมการเรียนรูที่สรางเสริม √ √ √

และปรับเปลี่ยนคานิยมของคนไทยใหมีวินัย จิตสาธารณะ

และพฤติกรรมที่พึงประสงค

13) พัฒนาสมรรถนะครูใหมีศักยภาพในการจัดการ √ √

เรียนรู สามารถใชเทคโนโลยี และประสานภูมิปญญา

ทองถิ่นเพื่อประโยชนในการจัดการเรียนรู เปนครูมือ

อาชีพ และมีมาตรฐานคุณภาพตามที่สํานักงานรับรอง

มาตรฐานและประเมินคุณภาพ (องคกรมหาชน) กําหนด

14) พัฒนาศักยภาพและขีดความสามารถของบุคลากร √ √

ใหตรงกับสายงานหรือความชํานาญเพื่อใหสามารถจัด

การศึกษาและสงเสริมการเรียนรูตลอดชีวิตอยางมี

คุณภาพ

การศึกษาตามอัธยาศัย

1) พัฒนาหลักสูตร กระบวนการเรียนรูที่ปลูกจิตวิทย √ √

ศาสตรใหกับประชาชนผาน STEM Education สําหรับ

ประชาชนอันจะนําไปสูการใชความคิดวิเคราะห ความคิด