Page 278 - EPORTFOLIO ZAINAB ZAKARIA GB220121

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, pelajar akan dapat :
1. Menulis semula maksud reka bentuk fesyen dengan berpandukan buku teks dengan betul
OBJEKTIF
2. Menerangkan kerjaya yang terlibat dalam bidang reka bentuk fesyen dengan bantuan guru dengan tepat

PENGETAHUAN SEDIA ADA Pelajar telah didedahkan dengan gaya-gaya baju yang terdapat dimalaysia mengikut peredaran zaman.
ALAT/BAHAN BANTU MENGAJAR (ABBM) Gambar Pereka fesyen dan busana

1. Lampu dan kipas dihidupkan supaya mendapat pencahayaan yang cukup dan pengalira udara yang
sempurna
PENGURUSAN KELAS/LANGKAH 2. Tingkap dibuka bagi memastikan pengaliran udara berjalan lancar.
KESELAMATAN
3. Bengkel berada dalam keadaan bersih dan segala peralatan tersusun supaya pelajar dapat belajar dalam
keadaan selesa
1. Kerjasama
PENERAPAN NILAI-NILAI MURNI 2. Kejujuran
3. Keberanian
TUGASAN/KERJA RUMAH 1. Cari contoh-contoh gambar fesyen pada zaman era 70-an, dan pada masa kini.
1.12/15 orang pelajar menguasai objektif pembelajaran.
REFLEKSI SESI PENGAJARAN PELATIH

KOMEN PENYELIA
KOMEN PEMBIMBING

AKTIVITI
ISI HASIL KOMEN KOMEN
BIL MASA PENGAJARAN DAN ABBM/CATATAN OPERASI
KANDUNGAN PEMBELAJARAN PENYELIA PEMBIMBING
PEMBELAJARAN
1 2 Minit Pra Pengajaran Pada akhir 1. Ucapan salam Kemaskini
pengajarandan - Guru masuk ke kelas dan
pembelajaran,pelajar memberi ucapan salam
akan dapat : kepada pelajar.
1. Membina - Pelajar membalas
keyakinandiri tampil ke ucapansalam.
hadapankelas. 2. Bacaan doa.
2. Memupuk - Guru meminta ketua kelas
semangatkerjasama dan untuk mengetuai bacaan
sentiasamenjaga doa.
kebersihan 3. Kebersihan kelas.
- Guru meminta pelajar