Page 279 - EPORTFOLIO ZAINAB ZAKARIA GB220121

AKTIVITI
ISI HASIL KOMEN KOMEN
BIL MASA PENGAJARAN DAN ABBM/CATATAN OPERASI
KANDUNGAN PEMBELAJARAN PENYELIA PEMBIMBING
PEMBELAJARAN
mengutip sampah sarap
dibawah meja sekiranya
ada,dan buang ke dalam
tong sampah yang
disediakan.
1. Guru menunjukkan
beberapa prototaip aksesori
fesyen kepada para pelajar.
2. Guru bertanya kepada ABBM:
pelajar apakah yang mereka Prototaip aksesorifesyen.
Pelajar dapat menjana fikirkan apabila melihat
Set Induksi: Nilai Murni:
2 5 Minit Prototaip aksesori idea dan mengaitkan prototaip tersebut. Interaksi, Kemaskini

bahan yang ditunjukkan 3. Pelajar memberi respon
fesyen menumpukanperhatian,
dengan topik pelajaran. dan menyatakan pendapat keyakinandan
masing-masing. keberanian.
4. Guru menerangkan kaitan
antara prototaip tersebut
dengan topik pembelajaran
yang akan dipelajari.
3 30 Jenis rekabentuk Di akhir pengajaran dan 1. Guru menerangkan jenis 1.Gambar Kemaskini
Minit fesyen pembelajaran, murid reka bentuk fesyen yang pakaianberfesyen.
dapat: akan dipelajari oleh pelajar. 2. Papan Putih
1. Menyenaraikan dua 2. Guru menulis isi-isi 3. Mahjong
jenis reka bentuk fesyen penting di papan putih
dengan tepat. sebagai catatan penting
2. Mentakrifkan dua pelajar.
jenis reka bentuk fesyen 3. Guru meminta pelajar
dengan baik. menulis di buku nota
masing-masing.
4. Guru mencipta rentak
berdasarkan definisi pakaian
dan aksesori
5. Guru meminta pelajar
menyanyi bersama-sama.
6. Guru menguji pelajar