Page 319 - EPORTFOLIO ZAINAB ZAKARIA GB220121

MASA 9:50-10:50
Diakhir pengajaran dan pembelajaran pelajar dapat:
OBJEKTIF 1. Menyenaraikan empat elemen reka bentuk fesyen tanpa bantuan guru
2. Menghuraikan sekurang-kurangnya 2 elemen reka bentuk feyen tanpa bantuan guru.

PENGETAHUAN SEDIA ADA 1. Pelajar telah terdedah dengan jenis reka bentuk feysyen.
ABBM
1. Lembaran kerja
ALAT/BAHAN BANTU MENGAJAR (ABBM)
2. Buku Teks
3. Komputer riba
1. Memastikan ABBM berada dalam keadaan yang baik
PENGURUSAN KELAS/LANGKAH KESELAMATAN 2.Memastikan bilik kuliah dalam keadaan yang kondusif
3.Memastikan kelas bersih dan sesuai untuk guru mengajar

1. Kebersihan fizikal dan mental
PENERAPAN NILAI-NILAI MURNI 2. Kerajinan
3. Keberanian
1. Memulakan projek reka bentuk fesyen
TUGASAN/KERJA RUMAH
2. Melengkapkan nota
REFLEKSI SESI PENGAJARAN PELATIH
KOMEN PENYELIA

KOMEN PEMBIMBING

ISI HASIL AKTIVITI PENGAJARAN KOMEN KOMEN
BIL MASA ABBM/CATATAN OPERASI
KANDUNGAN PEMBELAJARAN DAN PEMBELAJARAN PENYELIA PEMBIMBING
1.Guru menanyakan khabar
kepada pelajar. ABBM:-
2.Pelajar menjawab salam.
1. Ucapan salam 3. Guru meminta pelajar 1. Senarai kehadiran
2. Bertanya khabar 2. Catatan dan nota Kemaskini
1 2 Minit Pra pengajaran membuka tingkap kelas dan
3. Keadaan kelas mengemaskan diri.
4. Kebersihan Nilai-nilai murni:
4.Guru meminta pelajar 1. Bersyukur
memungut sampah yang ada
disekeliling pelajar.
2 5 Minit Set Induksi Imbas Kembali 1. Guru mengimbas kembali ABBM:- Kemaskini
pembelajaran yang lepas. 1 Buku latihan dan