Page 439 - EPORTFOLIO ZAINAB ZAKARIA GB220121

AKTIVITI
HASIL KOMEN KOMEN
BIL MASA ISI KANDUNGAN PENGAJARAN DAN ABBM/CATATAN OPERASI
PEMBELAJARAN PENYELIA PEMBIMBING
PEMBELAJARAN
kehadiran pelajar.
4. Guru memintapelajar
memastikan keadaan kelas
dalam keadaan bersih dan
teratur.
1. Guru memanggil seorang
pelajar ke hadapan.
2. Guru meminta pelajar
bergerak 4 langkah ke kanan
dari titik A dan 3 langkah ke
bawah sampai ke titik B.
3. Guru bertanya soalan Kemaskini
2 5 minit Set Induksi THINK PAIR SHARE kepada pelajar-pelajar.
* Berapa jarak terdekat di
antara titik A dan titik B
yang diambil oleh pelajar ?
4. Guru mengaitkan jawapan
pelajar dengan topik
pemberlajaran pada hari ini
iaitu topik koordinat
3 20 Langkah 1 Pada akhir pembelajaran 1. Guru menerangkan 1. Kad lalat A, dan Kemaskini
minit 1.Menerangkan pelajar akan dapat : maksud jarak antara dua B
maksud jarak antara 1. Menjelaskan maksud titik pada satah cartes dan 2. Kertas mahjong
dua titik pada satah jarak antara dua titik pada konsep jarak secara lisan
Cartes. satah cartes dengan betul. kepada pelajar.
2.Menerbitkan rumus 2. Membentuk rumus 2. Guru menggunakan papan
jarak antara dua titik jarak antara dua titik pada putih untuk membuat peta
pada satah Cartes. satah cartes dengan betul. minda mengenai key point
3.Menentukan jarak 3. Menghitung jarak yang digunakan dalam
antara dua titik pada antara jarak dua titik pada menentukan jarak.
satah Cartes satah cartes dengan baik. 3. Guru meminta pelajar
menghujahkan hasil
penerangan daripada guru.
4. Guru membuat contoh
secara gambaran di papan