Page 155 - RPP KELAS 6sd-sagusaku

Siswa menjawab secara bergantian.
• Guru menyampaikan bahwa ketika bermain musik
haruslah memperhatikan interval nada. Guru menuliskan
di papan tulis solmisasi tangga nada.

• Guru mencontohkan cara memainkan solmisasi tangga
nada dengan benar. Siswa menirukan secara bersama-

sama.
• Guru pada mencontohkan cara memainkan nada-nada
yang tidak berjarak.
• Siswa berlatih secara berpasangan. Siswa berlatih
ketepatan nada.
• Siswa berlatih nada-nada yang memiliki interval 3 dan 5.

Kegiatan ini dilatih terus menerus dalam kelompok.

• Guru meminta beberapa siswa untuk maju ke depan.
Siswa lain diminta memberikan pendapatnya.
• Di akhir kegiatan, guru bertanya kepada siswa secara
klasikal.

• Siswa menuliskan di buku siswa.
(Creativity and Innovation)

Kegiatan I. Kerja Sama dengan Orang Tua 15
Siswa bersama kedua orang tua berdiskusi kepedulian
Penutup menit
keluarganya sebagai warga masyarakat di lingkungan
tempat tinggal.

Peserta Didik :

➢ Membuat resume (CREATIVITY) dengan bimbingan guru
tentang point-point penting yang muncul dalam kegiatan
pembelajaran tentang materi yang baru dilakukan.
Guru :

R P P E L E K T R O N I K K E L A S V I S D | 155