Page 220 - RPP KELAS 6sd-sagusaku
P. 220

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
                           Satuan Pendidikan            :     SDN 161 KARYA
                           Kelas / Semester             :     VI  / 1
                           Tema 4/ST3/PB                :     Globalisasi/Globalisasi dan Cinta Tanah Air/4
                           Alokasi Waktu                :     1 Hari

                           Hari / Tgl Pelaksanaan    :   ..................... / ........................
                  A.   KOMPETENSI DASAR (KD)
                       PPKn
                    NO        KOMPETENSI DASAR (KD)                        INDIKATOR
                          1.3Mensyukuri   keberagaman   sosial,  1.3.1Memahami  mengidentifikasi  pentingnya
                             budaya,  dan  ekonomi  masyarakat      cinta   produk   Indonesia   untuk
                             sebagai  anugerah  Tuhan  Yang  Maha   meningkatkan perekonomian bangsa.

                             Esa  dalam  konteks  Bhineka  Tunggal
                             Ika.
                          2.3Bersikap  toleran  dalam  keberagaman  2.3.1Melakukan  pengalaman  cinta  produk
                             sosial,   budaya,   dan   ekonomi      Indonesia
                             masyarakat  dalam  konteks  Bhineka

                             Tunggal Ika.
                          3.3Menelaah  keberagaman  sosial,  budaya  3.3.1Mengidentifikasi  pentingnya  cinta  produk
                             dan ekonomi masyarakat.                Indonesia   untuk    meningkatkan
                                                                    perekonomian bangsa.
                          4.3Mengampanyekan           manfaat  4.3.1Menceritakan  pengalaman  cinta  produk
                             keanekaragaman  sosial,  budaya,  dan   Indonesia.

                             ekonomi.
                       BAHASA INDONESIA
                    NO        KOMPETENSI DASAR (KD)                        INDIKATOR
                          3.2Menggali   isi   teks   penjelasan  3.2.1Mengidentifikasi kalimat efektif dari teks
                              (eksplanasi) ilmiah yang didengar dan   ekplanasi yang dibaca.

                              dibaca.
                     2    4.2Menyajikan  hasil  penggalian  informasi  4.2.1Menulis  informasi  dalam  bentuk  tulisan
                              dari  teks  penjelasan  (eksplanasi)   dan VI asual penting dari teks ekplanasi
                              ilmiah secara lisan, tulis, dan VI asual   yang  dibaca  dengan  menggunakan
                              dengan  menggunakan  kosakata  baku   kalimat efektif.
                              dan kalimat efektif.

                  B.   TUJUAN PEMBELAJARAN
                        1.  Setelah  membaca  teks,  siswa  mampu  mengidentifikasi  kalimat  efektif  dari  teks  ekplanasi
                            yang dibaca dengan benar








                                                               R P P   E L E K T R O N I K   K E L A S   V I   S D  |  220
   215   216   217   218   219   220   221   222   223   224   225