Page 352 - RPP KELAS 6sd-sagusaku

9. Dengan kegiatan menuliskan, siswa mampu menyebutkan perilaku positif sebagai generasi muda
dalam membangun bangsa Indonesia.
KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu

Kegiatan ✓ Kelas dimulai dengan dibuka dengan salam, menanyakan 15
Pendahuluan kabar dan mengecek kehadiran siswa menit
✓ Kelas dilanjutkan dengan do’a dipimpin oleh salah
seorang siswa. Siswa yang diminta membaca do’a adalah
siswa siswa yang hari ini datang paling awal.
(Menghargai kedisiplikan siswa/PPK).
✓ Pada Kegiatan Berbasis Literasi: siswa diminta untuk

membaca teks bacaan berjudul “ Melestarikan Olahrga
Asli Indonesia”.
Alternatif Kegiatan Membaca
✓ Guru menyebutkan kata kunci berkaitan dengan bacaan.
Siswa diminta menjabarkan berdasarkan kata kunci.

✓ Siswa diminta membaca judul bacaan. Guru menanyakan
perkiraan isi bacaan kepada siswa berdasarkan judul
yang telah dibaca
✓ Siswa yang akan menjawab pertanyaan diminta untuk
mengangkat tangan.
✓ Guru menyebutkan kata kunci berkaitan dengan bacaan
dan memberikan penjelasan kepada siswa

✓ Siswa mampu mengidentifikasi wujud melaksanakan
kewajiban sebagai generasi muda dalam membangun
bangsa Indonesia.
Kegiatan MARI BERCERITA 140
Inti ✓ Siswa diminta menjawab pertanyaan pada buku siswa: menit

Apakah di daerahmu ada olahraga pencak silat? Jika di
daerahmu ada olahraga pencak silat amatilah gerak- geraknya.
Apakah gerak-gerak olahraga pencak silat di daerahmu sama
dengan gerak-gerak olah raga pencak silat daerah lain atau
gerak-gerak pencak silat yang pernah kamu lihat? Jika di
daerahmu tidak ada olahraga pencak silat tentu ada olahraga
yang lain. Apa olahraga yang ada di daerah tempat tinggalmu.
✓ Siswa juga diminta mengamati olahraga yang ada di

daerahnya.

R P P E L E K T R O N I K K E L A S V I S D | 352