Page 86 - RPP KELAS 6sd-sagusaku

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Satuan Pendidikan : SDN 161 KARYA
Kelas / Semester : VI (Enam) / 1
Tema 2/ST3/PB : Persatuan dalam Perbedaan/Bersatu Kita Teguh/2
Alokasi Waktu : 1 Hari

Hari / Tgl Pelaksanaan: ..................... / ........................
A. KOMPETENSI DASAR (KD)
PPKn
NO KOMPETENSI DASAR (KD) INDIKATOR
1 1.4 Mensyukuri persatuan dan kesatuan 1.4.1 Memahami manfaat persatuan dalam
sebagai anugerah Tuhan Yang kehidupan Negara Kesatuan Republik
Maha Esa beserta dampaknya. Indonesia (NKRI).

2 2.4 Menampilkan sikap tanggung jawab 2.4.1 Mengerti tentang persatuan dalam
terhadap penerapan nilai persatuan kehidupan sehari-hari dan manfaatnya.
dan kesatuan dalam kehidupan
berbangsa dan bernegara.

3 3.4 Menelaah persatuan dan kesatuan 3.4.1 Menyebutkan manfaat persatuan dalam
terhadap kehidupan berbangsa dan kehidupan Negara Kesatuan Republik
bernegara beserta dampaknya. Indonesia (NKRI).
4 4.4 Menyajikan hasil telah persatuan dan 4.4.1 Menulis cerita tentang persatuan dalam
kesatuan terhadap kehidupan kehidupan sehari-hari dan manfaatnya.
berbangsa dan bernegara beserta
dampaknya.

SBdP
NO KOMPETENSI DASAR (KD) INDIKATOR
1 3.3 Memahami penampilan tari kreasi 3.3.1 Menyebutkan pola lantai tariannya dan
daerah. langkah gerakan pola.

2 4.3 Menampilkan tari kreasi daerah. 4.3.1 Mempraktikkan pola lantai tari Indang.
B. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Setelah mengamati gambar, siswa mampu menyebutkan manfaat persatuan dalam kehidupan
Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI) dengan benar.
2. Setelah berdiskusi, siswa mampu menulis cerita tentang persatuan dalam kehidupan sehari-
hari dan manfaatnya dengan detail.

3. Setelah membaca informasi tari Indang, siswa mampu menyebutkan pola lantai tariannya dan
langkah gerakan pola dengan benar.
4. Setelah berdiskusi, siswa mampu mempraktikkan pola lantai tari Indang dengan benar.
C. KEGIATAN PEMBELAJARAN

R P P E L E K T R O N I K K E L A S V I S D | 86