Page 88 - RPP KELAS 6sd-sagusaku

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Satuan Pendidikan : SDN 161 KARYA
Kelas / Semester : VI (Enam) / 1
Tema 2/ST3/PB : Persatuan dalam Perbedaan/Bersatu Kita Teguh/3
Alokasi Waktu : 1 Hari

Hari / Tgl Pelaksanaan: ..................... / ........................
A. KOMPETENSI DASAR (KD)
Bahasa Indonesia
NO KOMPETENSI DASAR (KD) INDIKATOR
1 3.4 Menggali informasi penting dari buku 3.4.1 Menyebutkan informasi penting
sejarah menggunakan aspek apa, di menggunakan aspek apa, di mana,
mana, kapan, siapa, mengapa, dan kapan, siapa, mengapa, dan

bagaimana. bagaimana pada peta pikiran
2 4.4 Memaparkan informasi penting dari 4.4.1 Mengembangkan informasi pada peta
buku sejarah secara lisan, tulis, dan pikiran melalui tulisan dengan
VI asual dengan menggunakan menggunakan kata baku
aspek apa, di mana, kapan, siapa,

mengapa, dan bagaimana serta
memperhatikan penggunaan
kosakata baku dan kalimat efektif.
IPA
NO KOMPETENSI DASAR (KD) INDIKATOR
1 3.3. Menganalisis cara makhluk hidup 3.3.1 Menyebutkan cara melestarikan

menyesuaikan diri dengan tumbuhan dan hewan.
lingkungan.
2 4.3 Menyajikan karya tentang cara 4.3.1 Membuat poster tentang cara
makhluk hidup menyesuaikan diri melestarikan tumbuhan dan hewan.
dengan lingkungannya, sebagai hasil

penelusuran berbagai sumber.
B. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Setelah berdiskusi, siswa mampu menyebutkan cara melestarikan tumbuhan dan hewan
dengan tepat.
2. Setelah berdiskusi, siswa mampu membuat poster tentang cara melestarikan tumbuhan dan
hewan dengan tepat.
3. Setelah membaca teks tentang Sang Saka Merah Putih, siswa mampu menyebutkan informasi

penting menggunakan aspek apa, di mana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana pada peta
pikiran dengan tepat.
4. Setelah berdiskusi, siswa mampu mengembangkan informasi pada peta pikiran melalui
tulisan dengan menggunakan kata baku.

R P P E L E K T R O N I K K E L A S V I S D | 88