Page 12 - KOSP SDN TRAWAS 1 2023
P. 12

14.    PERMENDIKBUD No. 20 Tahun 2016 tentang Standar Kompetensi

                                Lulusan Pendidikan Dasar dan Menengah.
                         15.    PERMENDIKBUD No. 21 Tahun 2016 tentang Standar Isi Satuan

                                Pendidikan Dasar dan Menengah.

                         16.    PERMENDIKBUD  No.  22  Tahun  2016  tentang  Standar  Proses
                                Pendidikan Dasar dan Menengah.

                         17.    PERMENDIKBUD  No.  23  Tahun  2016  tentang  Standar  Penilaian
                                Pendidikan.

                         18.    PERMENDIKBUD No. 24 Tahun 2016 tentang Kompetensi Inti dan
                                Kompetensi Dasar Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah.



                                Landasan  filosofis  Menurut  Ki  Hadjar  Dewantara  adalah
                         “menuntun  segala  kodrat  yang  ada  pada  anak-anak  baik  kodrat

                         alam dan zaman yang mereka miliki, agar mereka dapat mencapai

                         keselamatan  dan  kebahagiaan  yang  setinggi-tingginya  baik  sebagai
                         manusia           maupun           sebagai        anggota          masyarakat”.

                         Pendidikan  diartikan  sebagai  ‘tuntunan  dalam  hidup  tumbuhnya

                         anak-anak’. ‘Kekuatan kodrat yang ada pada anak-anak itu’ tiada lain
                         ialah segala kekuatan yang ada dalam hidup batin dan hidup lahir dari

                         anak-anak itu karena kekuasaan kodrat. Kaum pendidik hanya dapat

                         menuntun  tumbuh  atau  meneballakukan  gurat  laku  pada  setiap
                         peserta didik  tersebut, karena setiap anak adalah individu unik yang

                         membutuhkan  tuntunan  kita  untuk  dapat  memperbaiki  lakunya

                         (bukan dasarnya) hidup dan tumbuhnya itu.
                                Sebagai  dasar  penyusunan  kurikulum  operasional  di  satuan

                         pendidikan SDN Trawas 1 adalah dengan mempertimbangkan budaya
                         bangsa  sebagai  akar  penopang  pendidikan  yang  akan  tumbuh

                         membentuk  pendidikan  berkelanjutan.  Generasi  penerus  tetaplah

                         menjadi  generasi  penjaga  kelestarian  budaya  namun  peka  terhadap
                         perkembangan zaman. Pengalaman belajar menjadi poin utama dalam

                         menguasai kompetensi.

                                Peserta  didik  merupakan  pewaris  budaya  bangsa  yang  kreatif,
                         mandiri  dan  inovatif.  Proses  pendidikan  sebagai  suatu  proses  yang

                         memberi  kesempatan  kepada  peserta  didik  untuk  mengembangkan
   7   8   9   10   11   12   13   14   15   16   17