Page 141 - เล่ม 65 ม.ต้น หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนมงฟอร์ต

139

พ23104 พลศึกษา (เปตอง)

รายวิชาพื้นฐาน กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา
ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ภาคเรียนที่ 2 เวลาเรียน 20 ชั่วโมง จ านวน 0.5 หน่วยกิต

ศึกษา อธิบาย ปฏิบัติ เกี่ยวกับเทคนิค วิธีการเล่น กีฬาไทย กีฬาสากลที่เลือก การเคลื่อนไหว ร่วมกิจกรรม
นันทนาการ มีมารยาทในการเล่นและดูกีฬา ปฏิบัติตาม กฎ กติกาในการเล่น จ าแนกกลวิธีการรุก การป้องกัน พัฒนาสุขภาพ
ของตนเองที่เกิดจากการออกก าลังกายและเล่นกีฬา การทดสอบสมรรถภาพทางกาย เพื่อพัฒนาสมรรถภาพ เปตองเป็นกีฬาที่
ี่
เป็นทรู้จักและได้รับความนิยมในประเทศไทยมากวา 40 ปี โดยเริ่มแรกกีฬาประเภทนี้เป็นกีฬาที่นิยมเล่นกันในชนชนสูงจนได้มี
่
ั้
การเผยแพร่จนเป็นทรู้จักของประชาชนทั่วไป จนได้เกิดสมาพันธ์เปตองแห่งประเทศไทยขึ้น รวมถึงประเทศไทยก็ได้เข้าร่วมเป็น
ี่
์
สมาชิกในสมาพันธ เปตองนานาชาติด้วย ส าหรับกฎและกติกาการเล่นของเปตองนั้นจะมีการแบ่งผู้เล่นออกเป็น 2 ฝ่าย โดย
แต่ละฝ่ายอาจจะมีจ านวนผู้เล่น 3 คน 2 คน หรือ 1 คนก็ได้ แล้วแต่ข้อก าหนดและกติกาการแข่งขันในครั้งนั้น ๆ ซึ่งผู้เล่นแต่ละ
คนจะมีลูกเปตองในมือ 2 ลูกหากเป็นประเภท 2 คน, 3 ลูก หากเป็นการแข่งขันประเภท 2 คนและ 1 คน โดยเริ่มต้นการเล่นนั้น
จะมีคนที่ต้องโยนลูกเป้าเข้าไปในสนามเพื่อท าการโยนลูกเหล็กลูกอื่น ๆ ให้สามารถเข้าไปใกล้ลูกเป้าได้มากที่สุด ซึ่งเทคนิคในการ
ั้
เล่นเปตองนั้นผู้เล่นต้องมีการฝึกฝนทงในเรื่องของแรงในการโดยลูก ต าแหน่งของลูก อีกทงยังมีเทคนิคของการจับลูกแบบต่าง ๆ
ั้
ได้แก่ การจับลูกเปตองแบบ 4 นิ้ว, 5 นิ้ว, การจับลูกเปตองแบบคีม และยังมีเทคนิคการจับลูกเปตองแบบขยุ้มส าหรับคนทมี
ี่
ฝ่ามือขนาดเล็กอีกด้วย และพัฒนาทักษะการคิดสู่ศตวรรษที่ 21
โดยใช้กระบวนการสร้างความรู้ความเข้าใจ กระบวนการกลุ่ม กระบวนการสร้างทักษะการปฏิบัติ กระบวนการจัดการ
และพัฒนาทักษะการคิดสู่ศตวรรษที่ 21
เพื่อให้ผู้เรียนมีสุขภาพกายที่ดี มีวินัย รักการเรียนรู้ การค้นคว้า รักความเป็นไทย ขยัน อดทน มีความเพียร
พยายาม สามารถท างานร่วมกับผู้อื่นได้

รหัสตัวชี้วัด
พ 3.1 ม.3/1 พ 3.1 ม.3/2 พ 3.1 ม.3/3
พ 3.2 ม.3/1 พ 3.2 ม.3/2 พ 3.2 ม.3/3 พ 3.2 ม.3/4 พ 3.2 ม.3/5

รวม 8 ตัวชี้วัด