Page 41 - เล่ม 65 ม.ต้น หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนมงฟอร์ต

39

ค23102 วิชาคณิตศาสตร ์

รายวิชาพื้นฐาน กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ภาคเรียนที่ 2 เวลาเรียน 60 ชั่วโมง จ านวน 1.5 หน่วยกิต

้
เข้าใจและใชทฤษฎีบทเกี่ยวกับวงกลมในการแก้ปัญหาคณิตศาสตร์ เข้าใจความหลากหลายของการแสดงจ านวน
้
ระบบจ านวน การด าเนินการของจ านวน ผลที่เกิดขึ้นจากการด าเนินการ สมบัติของการด าเนินการ และการน าไปใช เข้าใจและ
วิเคราะห์เกี่ยวกับแบบรูปความสัมพันธ์ ฟังก์ชน และน าไปใช เกี่ยวกับรูปเรขาคณิต สมบัติของรูปเรขาคณิต ความสัมพันธ์
้
ั
้
่
้
ระหว่างรูปเรขาคณิต และทฤษฎีบททางเรขาคณิต และน าไปใช ใชนิพจน์ สมการ อสมการ อธิบายความสัมพันธ์หรือชวย
้
แก้ปัญหาที่ก าหนดให้ เข้าใจพื้นฐานเกี่ยวกับการวัด วัดและคาดคะเนขนาดของสิ่งที่ต้องการวัด และน าไปใช เข้าใจ
กระบวนการทางสถิติ และใชความรู้ทางสถิติในการแก้ปัญหา เข้าใจหลักการนับเบื้องต้น ความน่าจะเป็น และน าไปใช และ
้
้
้
พฒนาทักษะการคิดสู่ศตวรรษที่ 21 โดยใช้ Reading (อ่านออก) (W)riting (เขียนได) Rithmetics (คิดเลข
ั
้
เป็น) Critical Thinking and Problem Solving (ทักษะดานการคิดอย่างมีวิจารณญาณและทักษะในการแก้ปัญหา)
Learning (ทักษะการเรียนรู้)
โดยการใชวิธีการที่หลากหลายแก้ปัญหา กระบวนการสร้างความตระหนัก กระบวนการสร้างความรู้ความเข้าใจ
้
กระบวนการแก้ปัญหา ทักษะกระบวนการทางคณิตศาสตร์
เพื่อให้มีความรักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ ซื่อสัตย์สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง มุ่งมั่นในการท างาน รักความเป็น
ไทย มีจิตสาธารณะ มีสุขภาพและสุนทรียภาพที่ดี

รหัสตัวชี้วัด

ค 1.1 ม.1/1 ค 1.1 ม.1/2 ค 1.1 ม.1/3 ค 1.1 ม.2/1 ค 1.1 ม.2/2
ค 1.2 ม.2/1 ค 1.2 ม.2/2 ค 1.2 ม.3/1 ค 1.2 ม.3/2
ค 1.3 ม.1/1 ค 1.3 ม.1/2 ค 1.3 ม.1/3 ค 1.3 ม.3/1 ค 1.3 ม.3/2 ค 1.3 ม.3/3
ค 2.1 ม.2/1 ค 2.1 ม.2/2 ค 2.1 ม.3/1 ค 2.1 ม.3/2
ค 2.2 ม.1/2 ค 2.2 ม.2/2 ค 2.2 ม.2/3 ค 2.2 ม.2/4 ค 2.2 ม.2/5 ค 2.2 ม.3/1
ค 2.2 ม.3/2 ค 2.2 ม.3/3
ค 3.1 ม.1/1 ค 3.1 ม.2/1 ค 3.1 ม.3/1
ค 3.2 ม.3/1

รวมทั้งหมด 31 ตัวชี้วัด