Page 149 - เล่ม 65 ม.ปลาย หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนมงฟอร์ต

147

ว31202 ฟิสิกส์
รายวิชา เพิ่มเติม กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 2 เวลาเรียน 60 ชั่วโมง จ านวน 1.5 หน่วยกิต

ทดลอง วิเคราะห์ และอธิบาย อภิปรายผลการสืบค้น ค านวณงานของแรงคงตัว จากสมการและพื้นที่ใต้กราฟ
ความสัมพันธ์ ระหว่างแรงกับต าแหน่ง ค านวณก าลังเฉลี่ย พลังงานจลน์ พลังงานศักย์ พลังงานกล ความสัมพันธ์ ระหว่างงานกับ
์
พลังงานจลน์ ความสัมพันธ์ ระหว่างงานกับพลังงานศักย์โน้มถ่วง ความสัมพันธระหว่างขนาดของแรงที่ใช้ดึง สปริงกับระยะที่
สปริงยืดออกและความสัมพันธ์ ระหว่างงานกับพลังงานศักย์ยืดหยุ่น ความสัมพันธ์ระหว่างงานของแรงลัพธ์ พลังงานจลน์ งานท ี่
เกิดขึ้นจาก แรงลัพธ์ กฎการอนุรักษ์พลังงานกล การเคลื่อนที่ของวัตถุใน สถานการณ์ต่าง ๆ โดยใช้กฎการอนุรักษ์ พลังงานกล
การท างาน ประสิทธิภาพและ การได้เปรียบเชิงกลของเครื่องกลอย่างง่าย บางชนิด โดยใช้ความรู้เรื่องงานและสมดุลกล
ิ
ประสิทธภาพและการได้เปรียบ เชิงกล โมเมนตัมของวัตถุ และการดลจากสมการและพื้นที่ใต้กราฟ ความสัมพันธ์ระหว่างแรง
ลัพธ์กับเวลา ความสัมพันธ์ระหว่างแรงดลกับ โมเมนตัม ปริมาณต่าง ๆ ที่เกี่ยวกับการชนของวัตถุในหนึ่งมิติทั้งแบบ ยืดหยุ่น ไม่
ยืดหยุ่น และการดีดตัวแยกจากกัน ในหนึ่งมิติซึ่งเป็นไปตามกฎการอนุรักษ์ โมเมนตัม ปริมาณ ต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับการเคลื่อนที่
แบบ โพรเจกไทล์ การเคลื่อนที่แบบ โพรเจกไทล์ ความสัมพันธ์ระหว่าง แรงสู่ศูนย์กลาง รัศมีของการเคลื่อนที่ อัตราเร็ว เชิงเส้น
อัตราเร็วเชิงมุม และมวลของวัตถุ ในการเคลื่อนที่แบบวงกลมในระนาบระดับ ปริมาณต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้อง ประยุกต์ใช้ความรู้การ
เคลื่อนที่แบบวงกลม การโคจรของดาวเทียม ศึกษาแหล่งเรียนรู้ ฝายชะลอน้ าตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงค าศัพท์
ภาษาอังกฤษเกี่ยวกับการกักเก็บน้ าการใช้ประโยชน์ ผลกระทบตอสิ่งมีชีวิตและสิ่งแวดล้อม ศึกษาวิธีการป้องกันภัยจากฝุ่น
่
pm 2.5 และสามารถน าความรู้ไปใช้ประโยชน์ได้การพัฒนาทักษะการคิดสู่ศตวรรษที่ 21และตามนโยบายโรงเรียนมง
ฟอร์ตวิทยาลัย
โดยใช้กระบวนการสืบเสาะหาความรู้ กระบวนการทางวิทยาศาสตร์ กระบวนการปฏิบัติ กระบวนการคณิตศาสตร์
กระบวนการสืบสวนสอบสวน
เพื่อให้ผู้เรียนมีความรักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ ซื่อสัตย์สุจริต มีวินัย มีความรับผิดชอบ ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง มุ่งมั่น
การท างาน รักความเป็นไทย มีจิตสาธารณะ มีสุขภาพและสุนทรียภาพ และเป็นพลเมืองยุคดิจิทัล

ผลการเรียนรู้
1. วิเคราะห์ และค านวณงานของแรงคงตัว จากสมการและพื้นที่ใต้กราฟความสัมพันธ์ ระหว่างแรงกับต าแหน่ง
รวมทั้งอธิบายและ ค านวณก าลังเฉลี่ย
์
2. อธิบายและค านวณ พลังงานจลน์ พลังงานศักย์ พลังงานกล ทดลองหาความสัมพันธระหว่างงานกับพลังงานจลน์
ความสัมพันธระหว่างงานกับพลังงานศักย์โน้มถ่วงความสัมพันธ์ระหว่างขนาดของแรงที่ใช้ดึง สปริงกับระยะที่
์
สปริงยืดออกและความสัมพันธ์ ระหว่างงานกับพลังงานศักย์ยืดหยุ่น รวมทั้ง อธิบายความสัมพันธ์ระหว่างงานของ
แรงลัพธ์ และพลังงานจลน์ และค านวณงานที่เกิดขึ้นจาก แรงลัพธ ์
3. อธิบายกฎการอนุรักษ์พลังงานกล รวมทั้งวิเคราะห์ และค านวณปริมาณต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับการเคลื่อนที่ของวัตถุ
ในสถานการณ์ต่าง ๆ โดยใช้กฎการอนุรักษ์พลังงานกล
4. อธิบายการท างาน ประสิทธิภาพและการได้เปรียบเชิงกลของเครื่องกลอย่างง่ายบางชนิด โดยใช้ความรู้เรื่องงาน
และสมดุลกลรวมทั้งค านวณประสิทธิ ภาพและการได้เปรียบเชิงกล
5. อธิบายแลค านวณ โมเมนตัมของวัตถุและการดลจาสมการ และพื้นที่ใต้กราฟ ความสัมพันธ์ระหว่างแรงลัพธ์กับ
์
เวลา รวมทั้ง อธิบายความสัมพันธระหว่างแรงดลกับ โมเมนตัม
6. ทดลอง อธิบายและค านวณปริมาณต่าง ๆที่เกี่ยวกับการชนของวัตถุในหนึ่งมิติทั้งแบบ ยืดหยุ่น ไม่ยืดหยุ่น และ
การดีดตัวแยกจากกัน ในหนึ่งมิติซึ่งเป็นไปตามกฎการอนรักษ์ โมเมนตัม
ุ
7. อธิบาย วิเคราะห์ และค านวณปริมาณต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับการเคลื่อนที่แบบ โพรเจกไทล์ และทดลองการ
เคลื่อนที่แบบ โพรเจกไทล์
8. ทดลองและอธิบายความสัมพันธระหว่างแรงสู่ศูนย์กลาง รัศมีของการเคลื่อนที่ อัตราเร็ว เชิงเส้น อัตราเร็วเชิงมุม
์
และมวลของวัตถุ ในการเคลื่อนที่แบบวงกลมในระนาบระดับ รวมทั้งค านวณปริมาณต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้อง และ
ประยุกต์ใช้ความรู้การเคลื่อนที่แบบวงกลม ในการอธิบายการโคจรของดาวเทียม

รวมทั้งหมด 8 ผลการเรียนรู้
- 147 -