Page 144 - เล่ม 65 ม.ปลาย หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนมงฟอร์ต
P. 144
142
ว32103 การออกแบบและวิทยาการค านวณ
รายวิชาพื้นฐาน กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 1 เวลาเรียน 40 ชั่วโมง จ านวน 1.0 หน่วยกิต
ศึกษาแนวคิดหลักของเทคโนโลยีเพื่อการด ารงชีวิตในสังคมที่มีการเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว เข้าใจและใช้แนวคิดเชิง
ค านวณในการแก้ปัญหาที่พบในชีวิตจริงอย่างเป็นขั้นตอนและเป็นระบบ ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารในการเรียนรู้
การทางาน และการแก้ปัญหาได้อย่างมี ประสิทธิภาพ รู้เท่าทัน และมีจริยธรรม สามารถรวบรวม วิเคราะห์ข้อมูล และใช้ความรู้
ด้านวิทยาการคอมพิวเตอร์ สื่อดิจิทัล เทคโนโลยีสารสนเทศในการแก้ปัญหา หรือเพิ่มมูลค่าให้กับบริการหรือผลิตภัณฑ์ที่ใช้ ใน
ชีวิตจริงอย่างสร้างสรรค์ มีความรู้ความเข้าใจ หลักการพื้นฐานในการเขียนโปรแกรมช Xcode ด้วย ภาษา Swift ซึ่ง
ประกอบด้วยเรื่อง วิธีการเขียน วิธีการอ้างอิงชนิดข้อมูล การก าหนดชนิดข้อมูลการประกาศตัวแปร ฟังก์ชัน วิธีการเขียน
ประโยคค าสั่ง วิธีการใช้ตัวด าเนินการ วิธีการควบคุมโปรแกรม การก าหนดคุณสมบัติการแสดงผล Text, Image เขียน
โปรแกรมเพื่อแก้ปัญหาและการพัฒนางานได้ ประยุกต์ใช้ความรู้ และพัฒนาทักษะในการท าโครงงาน มีความคิดสร้างสรรค์ใน
การแก้ปัญหาหรือตอบสนองความต้องการในการท างานของตนเองด้วยความทุ่มเทและความมุ่งมั่น สร้างผลงานหรือโครงงาน
อย่างมีจิตส านึกและความรับผิดชอบ ออกแบบงานให้สอดคล้องกับสาระส าคัญเกี่ยวกับเอกลักษณ์ของไทยประชาคม
่
อาเซียนหรือประเทศตาง ๆ เข้าใจหลักการการประยุกต์ใช้ โปรแกรมภาษา Swift ในการออกแบบสร้างสรรค์งานตามศักยภาพ
ของตน ตรงตามวัตถุประสงค์ของงานไม่คัดลอกผลงานผู้อื่น และไม่สร้างความเสียหายต่อผู้อื่น บูรณาการเอาความรู้จากวิชา
ต่าง ๆ ที่ได้รับมาจัดท าผสมผสานกับโปรแกรมคอมพิวเตอร์สร้างชิ้นงานหรือโครงงานคอมพิวเตอร์อย่างมีจิตส านึกและความ
รับผิดชอบ และพัฒนาทักษะการคิดสู่ศตวรรษที่ 21
โดยใช้กระบวนการสร้างความรู้ความเข้าใจ กระบวนการสร้างทักษะการปฏิบัติ กระบวนการสร้างความ
ตระหนัก กระบวนการแก้ปัญหา กระบวนการวิเคราะห์และกระบวนการทางเทคโนโลยี
เพื่อให้มีความรักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ ซื่อสัตย์สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง มุ่งมั่นในการท างาน รักความเป็น
ไทย มีจิตสาธารณะ มีสุขภาพและสุนทรียภาพที่ดี
รหัสตัวชี้วัด
ว 4.1 ม.5/1
ว 4.2 ม.5/1 ว 4.2 ม.6/1
รวมทั้งหมด 3 ตัวชี้วัด
- 142 -
