Page 140 - เล่ม 65 ม.ปลาย หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนมงฟอร์ต
P. 140

138

                                                 ว31102 วิทยาศาสตร์ชีวภาพ

               รายวิชาพื้นฐาน                                                          กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
               ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 2                                เวลาเรียน 40  ชั่วโมง  จ านวน   1.0  หน่ายกิต

                      ทดสอบและบอกชนิดของสารอาหารที่พืช  สังเคราะห์ได้  สืบค้นข้อมูลเกี่ยวกับการใช้ประโยชน์จากสารต่าง  ๆ  ที่พืช
               บางชนิดสร้างขึ้น สารควบคุมการเจริญ เติบโตของพืชที่มนุษย์สังเคราะห์ขึ้น การน ามิวเทชันไปใช้ประโยชน  ผลของเทคโนโลยี
                                                                                            ์
               ทางดีเอ็นเอที่มีต่อมนุษย์และสิ่งแวดล้อม  อภิปรายเกี่ยวกับการใช้ประโยชน์จากสารต่าง  ๆ  ที่พืช  บางชนิดสร้างขึ้น   โดยน า
               ความรู้ทางพื้นบ้านเช่น ใช้เป็นยาหรือสมุนไพรในการ รักษาโรคบางชนิด ใช้ในการไล่แมลง ก าจัดศัตรูพืช และสัตว์ ใช้ใน
               การยับยั้งการเจริญเติบโตของแบคทีเรีย และใช้เป็นวัตถุดิบในอุตสาหกรรม การน ามิวเทชันไปใช้ประโยชน์ ผลของเทคโนโลยี
               ทางดีเอ็นเอที่มีต่อมนุษย์และสิ่งแวดล้อม และยกตัวอย่าง เกี่ยวกับการใช้ประโยชน์จากสารต่าง ๆ ที่พืช บางชนิดสร้างขึ้น  การ
               น ามิวเทชันไปใช้ประโยชน์ ความหลากหลายของสิ่งมีชีวิตซึ่งเป็นผลมาจากวิวัฒนาการออกแบบการทดลอง ทดลอง และอธิบาย
               เกี่ยวกับปัจจัยภายนอกที่มีผลต่อการเจริญเติบโต  ของพืช  และ  ยกตัวอย่างการน ามาประยุกต์ใช้ทางด้าน  การเกษตรของพืช
               สังเกตและอธิบายการตอบสนองของพืชต่อสิ่งเร้าในรูปแบบต่าง  ๆ  ที่มีผลต่อการด ารงชีวิตอธิบายความสัมพันธ์ระหว่างยีนการ
               สังเคราะห์โปรตีน  และลักษณะทางพันธุกรรม   หลักการถ่ายทอดลักษณะที่ถูกควบคุมด้วยยีนที่อยู่บนโครโมโซมเพศและมัลติ
               เปิลแอลลีล    ผลที่เกิดจากการเปลี่ยนแปลงล าดับนิวคลีโอไทด์ในดีเอ็นเอต่อการแสดงลักษณะของสิ่งมีชีวิตตามปรชญาของ
                                                                                                   ั
               เศรษฐกิจพอเพียง เพื่อพัฒนาทักษะสู่การคิดศตวรรษที่ 21 ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง และประชาคมอาเซียน /ความเป็น
               สากล

                      โดยใช้กระบวนการสร้างความคิดรวบยอด   กระบวนการเรียนรู้และเข้าใจ   กระบวนการกลุ่ม   กระบวนการ
               แก้ปัญหา  กระบวนการคิดอย่างมีวิจารณญาณ กระบวนการสร้างความตระหนัก
                          เพื่อให้ผู้เรียนมีความรักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ ซื่อสัตย์ สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง มุ่งมั่นการท างาน รักความ
               เป็นไทย มีจิตสาธารณะ และมีสุขภาพและสุนทรียภาพ

               รหัสตัวชี้วัด
               ว1.2  ม.4/8      ว1.2  ม.4/9      ว1.2  ม.4/10     ว1.2  ม.4/11      ว1.2  ม.4/12
               ว1.3  ม.4/1      ว1.3  ม.4/2      ว1.3  ม.4/3       ว1.3  ม.4/4       ว1.3  ม.4/5       ว1.3  ม.4/6

               รวมทั้งหมด    11   ตัวชี้วัด

















                                                         - 138 -
   135   136   137   138   139   140   141   142   143   144   145