Page 240 - เล่ม 65 ม.ปลาย หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนมงฟอร์ต
P. 240
238
ส30203 ศาสนาสากล
รายวิชาเพิ่มเติม กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม
ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 1 เวลาเรียน 40 ชั่วโมง จ านวน 1.0 หน่วยกิต
ศึกษา วิเคราะห์ และอธิบายเกี่ยวกับประวัติความเป็นมา ศาสดา สาระส าคัญ คัมภีร์ นิกาย พิธีกรรมส าคัญของศาสนา
เต๋า ศาสนาขงจื้อ ศาสนาชินโต ศาสนาพราหมณ์-ฮินดู ศาสนาเซน พระพุทธศาสนา ศาสนาสิข ศาสนาโซโรอัสเตอร์ ศาสนายู
ดาย คริสต์ศาสนา และศาสนาอสลาม วิเคราะห์ และอธิบายหลักธรรมที่ควรศึกษาของศาสนาเต๋า ศาสนาขงจื๊อ ศาสนาชินโต
ิ
ศาสนาพราหมณ์-ฮินดู ศาสนาเชน พระพุทธศาสนา ศาสนาสิข ศาสนาโซโรอัสเตอร์ ศาสนายูดาย คริสต์ศาสนา และ ศาสนา
อิสลามที่สามารถน าไปปรับประยุกต์ใช้ในชีวิตประจ าวันได้ ศึกษาวิถีชีวิตความเชื่อโยงสัมพันธ์ระหว่างศาสนาต่าง ๆ ในจังหวัด
เชียงใหม่ และพัฒนาทักษะการคิดในศตวรรษที่ 21 เพื่อสามารถน าไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจ าวันได้
้
โดยใช้กระบวนการคิดวิเคราะห์ กระบวนการสืบค้นขอมูล กระบวนการทางสังคม กระบวนการปฏิบัติ กระบวนการกลุ่ม
กระบวนการแก้ปัญหา
เพื่อให้มีความรักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ ซื่อสัตย์สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง มุ่งมั่นในการท างาน รักความเป็น
ไทย มีจิตสาธารณะ และมีสุขภาพและสุนทรียภาพที่ดี
ผลการเรียนรู้
1. อธิบายประวัติความเป็นมาของศาสดา คัมภีร์ นิกาย พิธีกรรมของศาสนาส าคัญได้ถูกต้อง
2. ยกตัวอย่างหลักธรรมค าสอนของศาสดาส าคัญที่ควรศึกษาเรียนรู้
3. ตระหนักถึงความส าคัญ ประโยชน์ของศาสนา และการอยู่ร่วมกับผู้นับถือศาสนาที่แตกต่าง จากตนได้อย่างสันติสุข
รวมทงสิ้น 3 ผลการเรียนรู้
ั้
- 238 -
