Page 236 - เล่ม 65 ม.ปลาย หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนมงฟอร์ต

234

ส30201 ภูมิศาสตร์การท่องเที่ยว

รายวิชาเพิ่มเติม กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม
ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 1 เวลาเรียน 40 ชั่วโมง จ านวน 1.0 หน่วยกิต

ศึกษา วิเคราะห์ ความส าคัญและองค์ประกอบของการท่องเที่ยว ปัจจัยทางภูมิศาสตร์ที่มีผลต่อ การท่องเที่ยว รูปแบบ
การท่องเที่ยว โครงสร้างอุตสาหกรรมการท่องเที่ยว แนวทางการพัฒนาอุตสาหกรรมการท่องเที่ยวไทย ความส าคัญและบทบาท
หน้าที่ของมัคคุเทศก์ ธุรกิจที่เกี่ยวข้องกับมัคคุเทศก์ การวางแผนการจัดน าเที่ยว การท่องเที่ยวเชิงธรรมชาติ การท่องเที่ยวเชิง
วัฒนธรรม การท่องเที่ยว ร่วมสมัย ปัญหาและผลกระทบจากการท่องเที่ยว แนวทางการแก้ไขและการจัดการท่องเที่ยวอย่าง
ยั่งยืน ศึกษาปัญหาความแออัดของเมืองเชียงใหม่ที่เป็นแหล่งท่องเที่ยวที่ส าคัญและมีการขยายตัวทางธุรกิจอย่างรวดเร็ว ท าให้
ประชากรหลั่งไหลมาอยู่อาศัยและประกอบอาชีพจ านวนมาก ศึกษา วิเคราะห์การท่องเที่ยวเชิงวัฒนธรรมเรื่องความส าคัญและ
องค์ประกอบของการท่องเที่ยวเชิงวัฒนธรรม แหล่งท่องเที่ยวเชิงวัฒนธรรมในประเทศไทย การจัดการท่องเที่ยวเชิงวัฒนธรรม
การท่องเที่ยวร่วมสมัย เรื่องแหล่งท่องเที่ยวร่วมสมัย การบูรณาการท่องเที่ยวอย่างยั่งยืนในเรื่องความส าคัญและลักษณะของ
การท่องเที่ยวอย่างยั่งยืน หลักการจัดการการท่องเที่ยวอย่างยั่งยืน ปัญหาและผลกระทบจากการท่องเที่ยว แนวทางการ
แก้ไข และการจัดการท่องเที่ยวอย่างยั่งยืน ศึกษาปัญหาความแออัดของเมืองเชียงใหม่ที่เป็นแหล่งท่องเที่ยว ส าคัญและมีการ

ขยายตัวทางธุรกิจอย่างรวดเร็ว ทาให้ประชากรหลั่งไหลมาอยู่อาศัย และประกอบอาชีพจ านวนมาก และพัฒนาทักษะการคิดใน
ศตวรรษที่ 21
โดยใช้กระบวนการคิด กระบวนการสืบค้นข้อมูล กระบวนการปฏิบัติ กระบวนการมีส่วนร่วม กระบวนการทาง
สังคม กระบวนการเผชญสถานการณ์ และกระบวนการแก้ปัญหา
ิ
เพื่อให้มีความรักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ ซื่อสัตย์สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง มุ่งมั่นในการท างาน รักความเป็น
ไทย มีจิตสาธารณะ มีสุขภาพและสุนทรียภาพ

ผลการเรียนรู้
1. อธิบายความส าคัญ องค์ประกอบ และปัจจัยทางภูมิศาสตร์ที่มีผลต่อการท่องเที่ยว
2. อธิบายรูปแบบและอุตสาหกรรมการท่องเที่ยว
้
3. วิเคราะห์ความส าคัญ บทบาทหนาที่ และธุรกิจที่เกี่ยวกับมัคคุเทศก์
์
4. น าความรู้พื้นฐานของมัคคุเทศกไปวางแผนการจัดน าเที่ยวในชุมชน
5. อธิบายลักษณะส าคัญของการท่องเที่ยวเชิงธรรมชาติ
6. เปรียบเทียบความแตกต่างระหว่างแหล่งท่องเที่ยวทางธรรมชาติและแหล่งท่องเที่ยวเชิงนิเวศ
7. เสนอแนวทางการอนุรักษ์แหล่งท่องเที่ยวทางธรรมชาติและจัดการท่องเที่ยวเชิงธรรมชาติ
8. วิเคราะห์ความส าคัญและองค์ประกอบของการท่องเที่ยวเชิงวัฒนธรรม
9. วางแผนจัดการท่องเที่ยวเชิงวัฒนธรรม และเสนอแนวทางการอนุรักษ์แหล่งท่องเที่ยวทางวัฒนธรรม
10. บอกความส าคัญของการท่องเที่ยวร่วมสมัย
11. อธิบายลักษณะการท่องเที่ยวร่วมสมัยและเสนอรูปแบบการท่องเที่ยวที่เหมาะสมกับท้องถิ่นของตนเอง
12. วิเคราะห์ความส าคัญและหลักการจัดการท่องเที่ยวอย่างยั่งยืน
13. มีส่วนร่วมในการจักการการท่องเที่ยวอย่างยั่งยืน

รวมทั้งหมด 13 ผลการเรียนรู้

- 234 -