Page 264 - เล่ม 65 ม.ปลาย หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนมงฟอร์ต
P. 264

262

                                                 พ32102 สุขศึกษาและพลศึกษา

               รายวิชาพื้นฐาน                                                                       กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา


               ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่  5  ภาคเรียนที่  2                                    เวลาเรียน 20  ชั่วโมง จ านวน  0.5  หน่วยกิต

                       วางแผนดูแลสุขภาพตามสภาวะการเจริญเติบโตและพัฒนาการของตนเองและบุคคลในครอบครัว  วิเคราะห์ค่านิยม
               ในเรื่องเพศ  ตามวัฒนธรรมไทยและวัฒนธรรมอื่นๆ        ค่านิยมในเรื่องเพศตามวัฒนธรรมประเพณีการแตงงานของ
                                                                                                   ่
               ภาคเหนือ       จ.เชียงใหม่     เลือกใช้ทักษะที่เหมาะสมในการป้องกันความขัดแย้งและการแก้ปัญหาเรื่องเพศและ
               ครอบครัว   วางแผนและปฏิบัติตามแผน การพัฒนาสุขภาพของตนเองและครอบครัวมีส่วนร่วมในการป้องกันความเสี่ยงต่อการ
               ใช้ยาการใช้สารเสพติด และความรุนแรงเพื่อสุขภาพของตนเอง  ครอบครัว  สังคม   ผลกระทบที่เกิดจากการครอบครอง  การ
                                                               ิ
               ใช้และการจ าหน่ายสารเสพติดแสดงวิธีการช่วยฟื้นคืนชีพอย่างถูกวธี   ความคิดรวบยอดเกี่ยวกับการเคลื่อนไหวแบบต่าง  ๆ  ใน
                      ุ
               การเล่นฟตซอล     และบาสเกตบอล  ใช้ความสามารถของตนเพื่อเพิ่มศักยภาพของทีมค านึงถึงผลที่เกิดต่อผู้อื่นและสังคมเล่น
               กีฬาไทย   กีฬาสากลประเภทบุคคล  คู่  กีฬาประเภททีมได้อย่างน้อย  1  ชนิดแสดงการเคลื่อนไหวได้อย่างสร้างสรรค์    การ
               แข่งขัน   ฟุตซอล   และบาสเกตบอล   ในกีฬาซีเกมส์     เข้าร่วมกิจกรรมนันทนาการนอกโรงเรียนและน าหลักการแนวคิดไป
               ปรับปรุงและพัฒนาคุณภาพชีวิตของตนเองและสังคม        วางแผนออกก าลังกายและเล่นกีฬาที่เหมาะสมกับตนเองอย่าง
               สม่ าเสมอและใช้ความสามารถของตนเองเพิ่มศักยภาพของทีมลดความเป็นตัวตน  ค านึงถึงผลที่เกิดต่อสังคม     อธิบายและ
                             ิ
               ปฏิบัติเกี่ยวกับสิทธ  กฎ  กติกา   กลวิธีต่าง ๆในระหว่างการเล่น  การแข่งขัน กีฬากับผู้อื่น  และน าไปสรุปเป็นแนวปฏิบัติและ
               ใช้ในชีวิตประจ าวันอย่างต่อเนื่องแสดงออกถึงการมีมารยาทในการดู  การเล่น   และการแข่งขันกีฬาด้วยความมีน้ าใจนักกีฬา
               และน าไปใช้ปฏิบัติทุกโอกาสจนเป็นบุคลิกภาพที่ดีร่วมกิจกรรมทางกายและเล่นกีฬาอย่างมีความสุข  ชื่นชมในคุณค่าและความ
               งามของการกีฬา และพัฒนาทักษะสู่ศตวรรษที่ 21


                      โดยใช้กระบวนการเรียนรู้  ความเข้าใจ  กระบวนการสร้างเจตคติ   ความตระหนัก  และความสามารถในกรแก้ปัญหา
               ใช้ทักษะในชีวิต

                            เพื่อให้มีความใฝ่รู้  ใฝ่เรียน  มุ่งมันในการท างาน   ซื่อสัตย์สุจริต   รักความเป็นไทยรักชาติ   ศาสตร์  กษัตริย์   มี
               วินัย  อยู่อย่างพอเพียง  มีจิตสาธารณะ  มีสุขภาพและสุนทรียภาพที่ดี

                 รหัสตัวชี้วัด


               พ1.1 ม.4/2

               พ2.1 ม.4/2     พ2.1 ม.4/3


               พ3.1 ม.4/1     พ3.1 ม.4/2    พ3.1 ม.4/3    พ3.1 ม.4/4     พ3.1 ม.4/5

               พ3.2 ม.4/1     พ3.2 ม.4/2    พ3.2 ม.4/3    พ3.2 ม.4/4


               พ4.1 ม.4/5

               พ5.1 ม.4/1     พ5.1 ม.4/2    พ5.1 ม.4/7


                 รวมทั้งหมด   16   ตัวชี้วัด









                                                         - 262 -
   259   260   261   262   263   264   265   266   267   268   269