Page 283 - เล่ม 65 ม.ปลาย หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนมงฟอร์ต

281

ศ32201 ทฤษฎีดนตร ี

รายวิชาเพิ่มเติม กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ
ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 1 เวลาเรียน 40 ชั่วโมง จ านวน 1.0 หน่วยกิต

อธิบายความหมายของคอร์ดและคอร์ดไทรแอด จ าแนกชนิดต่างๆ ของ Triad Chord และสร้าง Triad Chord บน
บันไดเสียงต่างๆ ได้ จ าแนกคอร์ดจากบทเพลงพระราชนิพนธ์ฯ แสงเทียน อธิบายคอร์ดในลักษณะปกติ (Root Position)และ
สร้างการจัดรูปแบบของคอร์ด ซึ่งประกอบด้วยคอร์ดปิดและคอร์ดเปิดได้ อธิบายความหมายของคอร์ดหลัก (Principal Triads)
์
และเขียนการเคลื่อนที่ของคอร์ดหลัก (Progression of Principal Triads) หาการเคลื่อนที่ของคอรดหลัก (Progression of
Principle Triads) ในเพลง “Asean Way” อธิบายความหมายของคอร์ดรอง (Secondary Triads) และเขียนการเคลื่อนที่
ของคอร์ดรอง (Progression of Secondary Triads) และพัฒนาทักษะการคิดสู่ศตวรรษที่ 21
โดยใช้กระบวนการสร้างความรู้ความเข้าใจ การคิดวิเคราะห์ กระบวนการสร้างทักษะปฏิบัติ กระบวนการท างาน
กลุ่ม กระบวนการอ่าน กระบวนการสร้างเจตคติ
เพื่อให้ผู้เรียนรักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ ซื่อสัตย์ สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง มุ่งมั่นในการท างาน รักความ
เป็นไทย มีจิตสาธารณะ มีสุขภาพและสุนทรียภาพที่ดี

ผลการเรียนรู้
1. อธิบายความหมายของคอร์ดและคอร์ดไทรแอด
2. จ าแนกชนิดต่างๆ ของ Triad Chord ได้
3. อธิบายคอร์ดในลักษณะปกติ (Root Position) ได้
4. อธิบายความหมายของคอร์ดหลัก (Principal Triads) ได้
5. อธิบายความหมายของคอร์ดรอง (Secondary Triads) ได้

รวมทั้งหมด 5 ผลการเรียนรู้

- 281 -