Page 65 - E-BOOK PEMBELAJARAN TEMATIK

F. Penerapan Pengembangan Kurikulum Merdeka di SD
Implementasi merupakan hal yang berbeda dengan desain ataupun peran-
cangan kurikulum.Pelaksanaannya merupakan hal yang lebih kompleks dan
memerlukan kolaborasi yang lebih luas antara pengajar dan pelajar.Di samping
itu, penerapan pengembangan kurikulum sendiri merupakan urgensi dalam
pendidikan.Pengembangan kurikulum dilakukan untuk mendapatkan efisiensi
kurikulum sebelumnya.Hal tersebut dilakukan karena tidak setiap orang mampu
menerima dan menerapkan kurikulum yang telah dibuat.

a. Materi Kurikulum Merdeka
Kurikulum Medeka yang diterapkan dalam Sekolah Dasar dirancang agar
capaian pembelajaran tidak berpusat pada membaca dan menulis agar tidak
membebani peserta didik.Dalam bidang struktur pendidikan di Sekolah Dasar
tidak mengalami banyak perubahan.
Meskipun demikian terdapat perubahan pada bidang IPA dan IPS,
keduanya dikombinasikan dan dikenal istilah IPAS. Perubahan lain juga muncul
dari pengurangan materi yang ada. Perubahan lain adalah pembelajaran berbasis
proyek sebagai kegiatan kokurikuler. Pembelajaran berbasis proyek merupakan
kegiatan yang kontekstual kolaboratif dan berorientasi pada penyelesaian problem
atau pembuatan karya.Kurikulum Merdeka juga turut merubah orientasi
pembelajaran olahraga dan kesenian.Keduanya saat ini lebih berorientasi pada
praktik.Olahraga dalam kurikulum ini berisi kegiatan untuk kebugaran dan kese-
nian berisi kegiatan berkarya untuk mengasah rasa seni.
Selain itu, Kurikulum Merdeka SD mencakup bahasa Inggris sebagai mata
pelajaran pilihan.Mata pelajaran ini dapat diterapkan oleh satuan pendidikan yang
sudah memiliki SDM memadai.Implikasinya adalah guru perlu mempelajari secara
lebih mendalam capaian pembelajaran Kurikulum Merdeka serta elemen dan
tahap perkembangan peserta didiknya.

b. Digitalisiasi Sekolah
Digitalisasi sekolah merupakan sebuah urgensi di tengah perkembangan
zaman.Di samping itu, perubahan dan perkembangan zaman juga menjadikan
ilmu pengetahuan dan teknologi menjadi mutlak dibutuhkan. Termasuk juga
pemanfaatan terobosan perkembangan teknologi informasi dalam proses belajar
dan pengajaran sangat mutlak dibutuhkan. Saat ini, program digitalisasi sekolah
yang diformulasikan oleh pemerintah melalui Kemendikbud terus mendapat
sorotan publik.
Khususnya dalam beberapa tahun terakhir, perhatian publik semakin
santer manakala selama pandemi Covid-19 ini telah mewajibkan publik untuk
bekerja dan beraktivitas di rumah.Selebihnya, kebijakan tersebut lebih
menekankan penggunaan sarana teknologi informasi dan komunikasi (TIK),
berupa komputer tablet dan portal rumah belajar.
Kemajuan teknologi dan informasi sangatlah penting dalam aspek strategi
digitalisasi pembelajaran, digitalisasi infrastruktur, administrasi berbasis digital,
dan perubahan budaya lokal menuju budaya internasional based on digital yang
bermanfaat. Bertujuan untuk menembus perubahan pendidikan ke arah yang lebih
tepat pada era revolusi indutri 4.0.Hal ini merupakan tuntutan di dunia pendidikan
masa sekarang yang harus diperhatikan secara baik dan secara saksama.

c. Guru Penggerak
Guru penggerak juga berfungsi sebagai guru yang menggerakkan guru
yang lain dalam pembelajaran merdeka belajar sehingga mampu

61
61