Page 109 - PAI 12 GURU
P. 109

Perolehan nilai tersebut menunjukkan bahwa peserta didik telah mencapai
                           ketuntasan belajar sebagaimana ditetapkan dalam Permendikbud No.
                           53 Tahun 2015 tentang Penilaian Hasil Belajar oleh Pendidik dan Satuan
                           Pendidikan pada Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah.

                       2.  Demokrasi dan Syµr±
                           a.  Guru meminta agar peserta didik secara klasikal/kelompok mencermati
                              ulasan tentang makna demokrasi dan syµr± serta titik temu di antara
                              keduanya.

                           b.  Setiap kelompok mendiskusikan inti dari ulasan tersebut dan
                              keterkaitan antara demokrasi dan syµr±.

                           c.  Setiap kelompok memaparkan hasil diskusinya. Kelompok lain ikut
                              mencermati dan memberikan respon terhadap hasil paparan tersebut.

                           d.  Guru memberikan pengarahan, penguatan dan penjelasan jawaban
                              dari pertanyaan-pertanyaan yang berkembang, agar lebih terinci
                              dan jelas terkait dengan pertanyaan-pertanyaan peserta didik, dalam
                              upaya meningkatkan pemahaman terhadap makna demokrasi dan
                              syµrÆ  serta  keterkaitan  di antara  keduanya  berdasarkan  sumber-
                              sumber yang relevan.
                       3.  Pandangan Ulama (intelektual muslim) tentang Demokrasi

                           a.  Peserta didik secara kelompok kembali mencermati dan mengkaji
                              pandangan ulama (intelektual muslim) tentang demokrasi.

                           b.  Selanjutnya, setiap kelompok mendiskusikan inti berbagai pandangan
                              tersebut.

                           c.  Setiap kelompok memaparkan hasil diskusinya. Kelompok lain ikut
                              mencermati dan memberikan respon terhadap hasil paparan tersebut.

                           d.  Guru memberikan pengarahan, penguatan dan penjelasan jawaban
                              dari pertanyaan-pertanyaan yang berkembang, agar lebih terinci
                              dan jelas terkait dengan pertanyaan-pertanyaan peserta didik, dalam
                              upaya meningkatkan pemahaman terhadap berbagai pandangan
                              ulama tentang demokrasi berdasarkan sumber-sumber yang relevan.
                           e.  Selanjutnya, secara singkat guru menyampaikan hasil kajian tentang
                              pemimpin paling demokratis di mata dunia sebagaimana tertera pada
                              buku teks.
                           Aktivitas Peserta Didik
                           Pada aktivitas ini, guru meminta kepada setiap kelompok untuk:

                           1.  memilih satu pandangan tentang demokrasi yang paling disukai dan
                              menjelaskan alasannya;






                                                         Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti  101
   104   105   106   107   108   109   110   111   112   113   114