Page 119 - PAI 12 GURU

Hukum Bacaan dan Alasannya
Guru melakukan penilaian terhadap peserta didik dalam kegiatan individu
menentukan hukum bacaan dan alasannya melalui rubrik berikut:
Rubrik Penilaian

Kriteria
No. Nama Peserta Didik Sangat Cukup Kurang
Tepat Tepat Tepat Tepat
1. ....................................... ............... ............... ............... ...............

2. ....................................... ............... ............... ............... ...............

dst.

Keterangan:

Kriteria Indikator Skor

Sangat Penetapan hukum atas kalimat yang disalin tepat dan
Tepat alasannya tepat. 4

Penetapan hukum atas kalimat yang disalin tepat dan
Tepat 3
alasannya sedikit kurang tepat.

Cukup Penetapan hukum atas kalimat yang disalin tepat dan 2
Tepat alasannya kurang tepat.

Kurang Penetapan hukum atas kalimat yang disalin kurang tepat 1
Tepat dan alasannya kurang tepat.

e. Berilah tanda checklist (  ) pada kolom yang sesuai dengan pilihan sikap
kalian!

No. Pernyataan SS S KS TS

1. Ketika bermusyawarah, saya akan memperta-
hankan dengan gigih pendapat kita yang benar. ....... ....... ....... .......

2. Jika saya menjadi ketua OSIS, maka setiap
keputusan yang menyangkut organisasi akan ....... ....... ....... .......
selalu saya bicarakan dalam forum musyawarah
3. Ketika ada anggota musyawarah yang emosi,
saya akan berusaha menenangkannya. ....... ....... ....... .......

Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti 111