Page 226 - PAI 12 GURU

c. Menganalisis dan mengevaluasi ketentuan waris dalam Islam.
d. Mempraktikkan pelaksanaan pembagian waris dalam Islam.

4. Pengembangan Materi

Pengembangan materi “Meraih Berkah dengan Maw±ris” berdasarkan
pemahaman ayat-ayat al-Qur±n dan hadis terkait perlu dilakukan,
agar upaya memfasilitasi peserta didik dalam menciptakan proses
pembelajaran seaktif mungkin dapat terjadi, sehingga peserta didik dapat
menikmati pembelajarannya dengan penuh kreativitas dan inovasi, dalam
memahami ketentuan syariat Islam tentang pernikahan. Pengembangan
materi tersebut antara lain dapat dilakukan melalui:
a. Meneliti secara lebih mendalam pemahaman ayat-ayat al-Qur±n dan
hadis terkait tentang maw±ris dengan menggunakan IT.
b. Menyajikan hukum bacaan dan model-model membaca indah ayat-
ayat al-Qur±n tentang maw±ris.
c. Menjelaskan makna isi kandungan ayat-ayat al-Qur±n dan hadis terkait
maw±ris dengan menggunakan IT.
d. Memberikan tambahan bacaan ayat-ayat al-Qur±n dan hadis-hadis
yang mendukung lainnya tentang maw±ris.

5. Proses Pembelajaran
5. Proses Pembelajaran
a. Persiapan

1) Pembelajaran dimulai, guru mengucapkan salam, menyapa, berdoa
dan tad±rus: membaca al-Qur±n surat pendek pilihan atau ayat hafalan
yang sudah dipelajari; dengan lancar dan benar (atau surat yang sesuai
dengan program pembiasaan yang ditentukan sebelumnya); Salat
¬uh±' (atau salat sunat lainnya, bila memungkinkan, sebagai modifikasi
pembukaan pembelajaran, guna pembentukan sikap dan perilaku
peserta didik) secara bersama-sama (berjama’ah).
2) Memperhatikan kesiapan dan semangat peserta didik, dengan me-
merik sa kehadiran, kerapian berpakaian dan mengorganisir kelas dan
posisi tempat duduk disesuaikan dengan kegiatan pembelajaran yang
akan diterapkan, berdasarkan metoda dan model pembelajaran.
3) Memahami dan menyadari bahwa peran guru dalam proses pem-
belajaran ini adalah sebagai fasilitator, pembimbing, nara sumber dan
evaluator yang harus mampu:

218 Kelas XII SMA/MA/SMK/MA