Page 230 - PAI 12 GURU

Perhitungan Perolehan Nilai
Nilai akhir yang diperoleh peserta didik merupakan akumulasi perolehan nilai
untuk setiap aspek yang dinilai.
Contoh:
Jika peserta didik pada:
• aspek pertama memperoleh nilai 30;
• aspek kedua memperoleh nilai 20; dan
• aspek ketiga memperoleh nilai 30.

Maka total perolehan nilainya adalah 80. Perhitungan perolehan nilai akhir
dapat menggunakan rumus sebagai berikut:

Nilai yang diperoleh × 100
Hasil akhir penilaian =
Nilai maksimal

80 × 100
= 80
100

Perolehan nilai tersebut menunjukkan bahwa peserta didik telah mencapai
ketuntasan belajar sebagaimana ditetapkan dalam Permendikbud No.
53 Tahun 2015 tentang Penilaian Hasil Belajar oleh Pendidik dan Satuan
Pendidikan pada Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah.

Memperkaya Khazanah

Dalam kajian “Memperkaya Khazanah", guru memfasilitasi, membimbing
dan mengarahkan peserta didik untuk menemukan dan melahirkan analisis
kajian “Meraih Berkah dengan Maw±ris” berdasarkan pemahaman ayat-ayat al-
Qur±n dan hadis terkait. Guru dapat menyajikan pembelajaran dengan hal-hal
berikut:
a. Pengertian Maw±ris atau Kewarisan
Sebelum masuk pada inti pembelajaran “Pengertian Maw±ris atau
Kewarisan”, guru terlebih dahulu menyampaikan secara singkat tentang
ayat-ayat al-Qur±n dan hadis-hadis terkait tentang ketentuan mawaris.
Selanjutnya, guru mengembangkan ke dalam langkah-langkah
pembelajaran sebagai berikut:
1) Membagi peserta didik ke dalam beberapa kelompok untuk
mendiskusikan kajian tentang “Pengertian Maw±ris atau Kewarisan”
berdasarkan ayat-ayat al-Qur±n dan hadis-hadis terkait.
2) Mengingatkan tema diskusi, yaitu tentang “Pengertian Maw±ris atau
Kewarisan” berdasarkan ayat-ayat al-Qur±n dan hadis-hadis terkait.

222 Kelas XII SMA/MA/SMK/MA