Page 29 - PAI 12 GURU

b. Jika peserta didik berperan aktif dalam diskusi. 20 .....
c. Jika peserta didik kurang aktif dalam diskusi. 10 .....
3. Kejelasan dan kerapian presentasi
a. Jika peserta didik dapat mempresentasikan 40 .....
dengan sangat jelas dan rapi.
b. Jika peserta didik dapat mempresentasikan 30 .....
dengan jelas dan rapi.

c. Jika peserta didik dapat mempresentasikan 20 .....
dengan sangat jelas dan kurang rapi.
d. Jika peserta didik dapat mempresentasikan 10
dengan kurang jelas dan tidak rapi. .....
Total Perolehan Nilai

Perhitungan Perolehan Nilai
Nilai akhir yang diperoleh peserta didik merupakan akumulasi perolehan nilai
untuk setiap aspek yang dinilai.
Contoh:
Jika peserta didik pada:

• aspek pertama memperoleh nilai 30;
• aspek kedua memperoleh nilai 20; dan
• aspek ketiga memperoleh nilai 30,
maka total perolehan nilainya adalah 80. Perhitungan perolehan nilai akhir
dapat menggunakan rumus sebagai berikut:

Nilai yang diperoleh
Hasil akhir penilaian = × 100
Nilai maksimal

80
× 100 = 80
100

Perolehan nilai tersebut, menunjukkan bahwa peserta didik telah mencapai
ketuntasan belajar sebagaimana ditetapkan dalam Permendikbud tentang
Penilaian.

Rangkuman
Pada bagian ini, peserta didik menyimpulkan intisari dari pembelajaran yang
telah mereka alami dan guru memberikan penguatan dengan menyampaikan
kembali poin-poin penting sebagaimana yang terdapat dalam buku siswa
atau sumber lain yang relevan.

Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti 21