Page 51 - PAI 12 GURU

Contoh:
Jika peserta didik pada:
• aspek pertama memperoleh nilai 30;

• aspek kedua memperoleh nilai 20; dan
• aspek ketiga memperoleh nilai 30.
Maka total perolehan nilainya adalah 80. Perhitungan perolehan nilai akhir
dapat menggunakan rumus sebagai berikut:

Nilai yang diperoleh × 100
Hasil akhir penilaian =
Nilai maksimal

80 × 100
= 80
100

Perolehan nilai tersebut menunjukkan bahwa peserta didik telah mencapai
ketuntasan belajar sebagaimana ditetapkan dalam Permendikbud No.
53 tahun 2015 tentang Penilaian Hasil Belajar oleh Pendidik dan Satuan
Pendidikan pada Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah.

2. Makna Beriman kepada Qa«±' dan Qadar
Pada bagian ini, guru dapat melaksanakan proses pembelajaran sebagai
berikut:
a. Guru memberikan pendampingan dan arahan agar peserta didik secara
kelompok kembali mengidentifikasi, mengkaji dan mendiskusikan
makna beriman kepada Qa«±' dan Qada berikut dalil Naqlí dan ’Aqlí
yang memperkuat pemahaman tentang “Makna Beriman kepada
Qa«±' dan Qada”.
b. Selanjutnya, guru meminta agar setiap kelompok memaparkan hasil
identifikasi, kajian dan diskusinya. Kelompok lain ikut mencermati
dan memberikan respons serta pertanyaan terhadap hasil paparan
tersebut.
c. Guru memberikan pengarahan, penguatan dan penjelasan jawaban
dari pertanyaan-pertanyaan yang berkembang, agar lebih terinci
dan jelas terkait dengan pertanyaan-pertanyaan peserta didik, dalam
upaya meningkatkan pemahaman terhadap makna beriman kepada
Qa«±' dan Qada berdasarkan sumber-sumber yang relevan.

Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti 43