Page 272 - Bahasa Indonesia 10 GURU

a. Pekerjaannya menangani peminjaman, pengembalian, dan
penataan buku di perpustakaan.
b. Pekerjaannya menangani meminjamkan, mengembalikan, dan menata

d. Kalimatnya tidak logis/tidak masuk akal
Contoh:
1. Pencuri berhasil ditangkap polisi. (Yang berhasil bukan pencurinya, tetapi
polisinya sebab pencuri yang berhasil seharusnya tidak tertanggkap, tetapi
mampu melarikan diri).
Pembetulan: Polisi berhasil menangkap pencuri.
2. Yang merasa kehilangan dompet dapat diambil di kantor tata usaha. (Yang
diambil dalam kalimat tersebut adalah yang kehilangan (orangnya), bukan
dompetnya).
Pembetulan: Yang merasa kehilangan dompet dapat mengambilnya di
kantor tata usaha.

e. Tidak mengandung unsur mubadzir
Contoh:
1. Kedua orang itu saling berpandang-pandangan. (kata ulang
berpandang-pandangan sudah bermakna ’saling’).
Pembetulan:
Kedua orang itu berpandang-pandangan.
Kedua orang itu saling berpandangan.
2. Penjelasan petugas dari Dinas Kesehatan Kota Batu amat sangat jelas
bagi kami.
Pembetulan: Penjelasan petugas Dinas Kesehatan Kota Batu sangat
jelas bagi kami.
3. Pilihan kata tidak tepat.
Contoh: Selesai belajar bunuhlah lampunya.
Pembetulan: Selesai belajar padamkan lampunya.
4. Mengandung unsur kedaerahan/asing.
Contoh: Gue nggak mau ngurusin soal itu lagi.
Demi kepuasan para kustomer kami akan meningkatkan
pelayanan. (kata kustomer seharusnya pelanggan).
5. Bermakna ambigu atau ganda.
Contoh: Istri pak lurah yang baru itu meninggal dunia. (yang baru
‘pak lurah’ atau ‘istrinya’).
Pesawat Fokker baru mendarat di lapangan terbang Adi
Sucipto Malang. (pesawat fokker baru atau baru mendarat?)
Sumber:http://istiqomahalmaky.blogspot.co.id/2016/01/belajar-kalimat-efektif.html

254 Buku Guru Kelas X SMA/MA/SMK/MAK