Page 5 - Bahasa Indonesia 10 GURU
P. 5

Adapun bahan pembelajaran yang disampaikan kepada peserta didik kelas X
                   SMA/MA atau SMK/MAK terdiri atas: (1) Laporan Hasil Observasi; (2) Eksposisi;
                   (3) Anekdot; (4) Cerita Rakyat; (5) Negosiasi; (6) Berdebat; (7) Biograi; dan (8)
                   Puisi. Selain itu, peserta didik diharapkan dapat melaporkan buku yang dibaca
                   secara terprogram (paling sedikit membaca 6 buku, selain buku teks pelajaran).
                   Ibu/Bapak guru juga dapat menambah teks lain, selain yang terdapat di dalam buku
                   siswa sehingga peserta didik semakin kaya dengan berbagai contoh teks yang sering
                   ditemukan di lingkungan sosial-budayanya.
                      Ibu/Bapak guru harus dapat memotivasi peserta didik untuk dapat mengikuti
                   tahap-tahap belajar sebagaimana disajikan dalam buku ini. Namun, sangat
                   dimungkinkan Bapak/Ibu guru mengembangkan pembelajaran secara kreatif
                   disesuaikan dengan materi, karakteristik sosial, dan kemampuan peserta didik. Oleh
                   karena itu, sebaiknya peserta didik dapat mengikuti proses pembelajaran dan tahap-
                   tahap belajar sebagaimana yang diarahkan oleh Bapak/Ibu guru agar dapat memiliki
                   kompetensi berbahasa dan bersastra yang menjadi tujuan belajar.
                      Pengembangan buku ini mendapat bantuan dari berbagai pihak. Oleh karena
                   itu, kami menyampaikan ucapan terima kasih yang tiada terhingga kepada para
                   penelaah, yaitu: Prof. Dr. Bambang Kaswanti Purwo (Universitas Atmajaya); Prof. Dr.
                   Hasanuddin W.S. (Universitas Negeri Padang); Prof. Dr. Rapi Tang, M.S. (Universitas
                   Negeri Makassar); Dr. Felicia N. Utorodewo, M.Si. (Universitas Indonesia); Dr.
                   Dwi Purnanto (Universitas Sebelas Maret); dan Dr. Liliana Muliastuti (Universitas
                   Negeri Jakarta). Kami juga menyampaikan terima kasih kepada Mohamad Hamka,
                   M.Si. yang telah memberi masukan dalam pengembangan Kompetensi Dasar ke
                   dalam buku teks pelajaran. Semoga semua yang telah dilakukan ini merupakan amal
                   kebaikan dalam silaturahim akademik.
                      Kami menyadari pengembangan buku ini masih banyak terdapat kekurangan dan
                   masih memerlukan perbaikan. Oleh karena itu, berbagai masukan dan saran dari
                   pengguna dan pemerhati untuk penyempurnaan buku ini sangat kami harapkan.





                   Penulis





















                                                                          Bahasa Indonesia   v
   1   2   3   4   5   6   7   8   9   10