Page 160 - PAI 10 GURU

4. Kolom Menerapkan Perilaku Mulia

a. Tabel dan rubrik pengamatan perilaku berprasangka baik berdasarkan Q.S. al-
Hujurāt/49:12
Aspek yang
Dinilai Penerapan
Nama Perilaku Mulia: Jumlah Ketuntasan Tindak
No. Peserta Berprasangka Skor Nilai Lanjut
Didik Baik

1 2 3 4 T TT R P
1.

Dst.

Aspek yang dinilai : 1. Sudah a skor 100
2. Kadang-kadang a skor 85
3. Akan a skor 75
4. Dan lain-lain a skor dikembangkan
Skor Maksimal 100

Rubrik penilaiannya adalah:
1) Sudah:
Skor 100 jika peserta didik tersebut sudah terbiasa dan sering menerapkan
perilaku berprasangka baik berdasarkan Q.S. al-Hujurāt /49:10 tersebut
dengan baik.
2) Kadang-kadang:
Skor 85 jika peserta didik tersebut kadang-kadang menerapkan perilaku
berprasangka baik berdasarkan Q.S. al-Hujurāt /49:10.
3) Akan:
Skor 75 jika peserta didik tersebut akan menerapkan perilaku berprasangka
baik berdasarkan Q.S. al-Hujurāt /49:10.
4) Dan lain-lain
Guru dapat mengembangkan skor tersebut jika ditemui kriteria penilaian
lain berdasarkan bentuk perilaku peserta didik pada situasi dan kondisi
yang berkembang, terkait dengan penerapan perilaku berprasangka baik
berdasarkan Q.S. al-Hujurāt /49:10 tersebut.

b. Tabel dan rubrik Pengamatan Perilaku Persaudaraan berdasarkan Q.S. al-
Hujurāt /49:10

152 Kelas X SMA/MA/SMK/MAK