Page 9 - MODUL AJAR MASIDAH Narative LEGEND new_Neat
P. 9

MOT (Modelling of Text)

                                       •  Guru memberikan worksheet dan                                70
                                         menyuruh siswa mendengarkan
                                         teks naratif (Legend) tentang                                 menit
                                         Malin Kundang hingga 2 kali
                                         putaran.

                                       •  Guru meminta peserta didik        • Melalui audio peserta
                                         mengisi jawaban di lembar kerja      didik mendengarkan
                                         dengan melengkapi titik-titik dari   dan mengisi worksheet
                                         teks yang mereka dengar melalui      tentang cerita Malin
                                         audio.                               Kundang.
                                         Berikut adalah link teks untuk
                                         peserta didik yang diberikan
                                         melalui audio :
                                       https://youtu.be/uaeW0bDce68

                                       •  Setelah peseta didik mengisi      • Peserta didik
                                         jawabannya, guru memutar audio       mengoreksi jawaban
                                         kembali untuk mengecek hasil         temannya yang dipandu
                                         pekerjaan sisiwa secara bersama-     oleh guru.
                                         sama.





               Pertemuan ke-2

               Mengorganis               JCOT ( Joint Construction of                                  15
               asikan                                                                                  menit
               peserta didik             Text )
               merencanaka             •  Guru mengelompokkan peserta       • Peserta  didik  membuat
               n dan                     didik menjadi 4 kelompok
               melakukan                 sebanyak 8-9 orang                   kelompok        dengan
               pengamatan                (pengelompokan dibagi menurut        membentuk barisan
                                         karakteristik peserta didik)
                                       •  Guru mengingatkan kembali teks
                                         naratif pada pertemuan                                        10
                                         sebelumnya, dengan melakukan                                  menit
                                         tanya jawab.

                                       •  Guru melakukan permainan
                                         whispering game dengan
                                         mengambil beberapa kalimat yang
                                         terdapat dalam teks yang kemarin
                                         sudah dibahas.

                                       •  Guru memberikan sebuah kalimat    • Peserta           didik
                                         dan membisikkan kepada siswa         melakukan  whispering  65
                                         yang paling ujung atau paling        game                     menit
                                         belakang. Lalu dibisikkan kepada
                                         teman di sebelahnya hingga
                                        MAS’IDAH’S DOCUMENT ( BAHASA INGGRIS TINGKAT LANJUT KELAS XI )  9
   4   5   6   7   8   9   10   11   12   13   14