Page 71 - Seni_Teater_BG_KLS_IV_Rev
P. 71
Jika Sahabat Guru menjawab semua pertanyaan tersebut dengan “Ya”, berarti
Sahabat Guru sudah berhasil melatih peserta didik bermain peran menjadi binatang
dan peristiwa alam. Selain pertanyaan-pertanyaan tersebut, sebagai bahan mereleksi
kegiatan pembelajaran yang sudah Sahabat Guru lakukan serta sebagai bahan untuk
pembelajaran yang akan datang agar lebih baik, Sahabat Guru dapat menjawab
pertanyaan berikut sesuai dengan situasi pembelajaran yang sebenarnya.
Jawablah pertanyaan berikut ini dengan jujur!
1. Jelaskan kegiatan pembelajaran manakah yang Sahabat Guru anggap
menarik! Jika tidak menarik, menurut Sahabat Guru, kegiatan pembelajaran
seperti apa yang harus dilakukan?
2. Bagaimana Sahabat Guru memahami materi pembelajaran yang disajikan
pada bab ini? Jika mengalami kesulitan, coba jelaskan!
3. Apakah strategi pembelajaran yang digunakan efektif dalam memfasilitasi
pemahaman materi bagi peserta didik? Jika kurang efektif, Sahabat Guru dapat
menjelaskan strategi yang tepat untuk digunakan pada kegiatan pembelajaran
ini!
4. Jelaskan bagaimana antusias peserta didik dalam mengikuti pembelajaran!
Apakah ada peserta didik yang mengalami kesulitan selama mengikuti
pembelajaran? Jika ada, coba jelaskan!
5. Bagaimana asesmen yang dilakukan pada setiap kegiatan pembelajaran?
Apakah sudah mewakili semua aspek penilaian? Jelaskan!
Tulislah inovasi pembelajaran yang lebih menarik untuk pembelajaran berikutnya!
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
Bab I Bermain Peran Binatang dan Peristiwa Alamm 59
B a b I B e r m a i n P e r a n B i n a t a n g da n P e r i s t i w a A l a 5 9
