Page 181 - IPAS BG KLS V

f. Setiap peserta didik selesai memberikan tanggapannya, coba tanyakan
kepada 1 - 2 peserta didik secara acak mengapa ia setuju/tidak setuju
dengan pernyataan tersebut.

Tips: Aktivitas ini hanyalah bentuk ‘pemanasan’ sebelum melakukan
aktivitas berikutnya. Aktivitas ini bertujuan membuat peserta didik
merasa nyaman untuk mengungkapkan apa yang ada dalam dirinya
sehingga mereka lebih mudah mengikuti aktivitas berikutnya. Agar
peserta didik merasa nyaman, guru disarankan untuk tidak

menyalahkan atau menyudutkan peserta didik yang setuju/tidak
setuju terhadap hal tertentu.

9. Ajak peserta didik menarik kesimpulan dari kegiatan yang telah dilakukan.

Setiap orang dilahirkan dan dibesarkan dalam lingkungan serta kondisi
yang berbeda-beda. Hal ini membuat kita memiliki perbedaan antara satu
dengan yang lainnya. Menjadi berbeda bukanlah suatu permasalahan.
Namun, yang terpenting adalah bagaimana kita mampu menerima
kondisi diri sendiri dan bagaimana kita mampu menerima kondisi orang
lain yang berbeda dengan kita.

Mari Mencoba

Persiapan sebelum kegiatan:

• Siapkan lembar kerja 5.3 sejumlah peserta didik
• Sampaikan kepada orang tua bahwa peserta didik akan

melakukan kegiatan mandiri di rumah mengenai ciri-ciri pubertas
pada dirinya. Minta orang tua untuk terlibat dan berkomunikasi
kepada peserta didik mengenai perubahan pada dirinya.

1. Berikan pengarahan kepada peserta didik bahwa mereka akan melakukan
ak observ reflek secar masing-masing.
2. Bagikan lembar kerja 5.3 kepada setiap peserta didik dan arahkan peserta didik
untuk melakukan aktivitas di rumah sesuai dengan petunjuk yang terdapat pada
Buku Siswa.

3. Berikan penekanan kepada peserta didik bahwa aktivitas ini merupakan aktivitas
pribadi dan menjadi rahasia mereka. Namun, mereka disarankan untuk terbuka
dan bercerita kepada orang tuanya.

Bab 5 | Bagaimana Kita Hidup dan Bertumbuh 171