Page 193 - IPAS BG KLS V

6. Mengajak peserta didik ke perpustakaan dan meminjam buku yang berkaitan
dengan flora dan fauna Indonesia. Bisa juga dengan membimbing peserta didik

untuk melakukan penelusuran di internet.
7. Berdiskusi mengenai produk-pr tr y suk dimanfaatk
keluar khasiat/manfaat/fungsiny ser SD y digunakan.

8. Mengajak anak untuk mengurangi penggunaan plastik atau barang sekali pakai
sebagai upaya menjaga SDA yang tidak bisa diperbarui dan upaya menjaga

lingkungan.
Berikan ruang untuk keluarga dapat berkonsultasi dengan guru apabila
mengalami hambatan atau kendala dalam melakukan kegiatan-kegiatan di atas.

Skema Pengajaran

• Rekomendasi waktu pengajaran: 27 jam pembelajaran (1 jam pembelajaran = 40
menit)
• Asesmen sumatif Bab 6: peserta didik secara berkelompok membuat media
presentasi mengenai kekayaan alam daerahnya untuk konferensi daerah seluruh
Indonesia.

Tahapan Jumlah Tujuan Pembelajaran Strategi Referensi dan
Pengajaran JP Materi Pokok per tahapan Pengajaran Media Ajar

Pengenalan 2 Indonesiaku Kaya 1. Peserta didik 1. Narasi awal Perlengkapan
tema Raya melakukan aktivitas tentang tema peserta didik:
yang berkaitan pembelajaran. 1. alat tulis;
dengan tema 2. Berdiskusi 2. peta Indonesia.
pembelajaran sebagai berdasarkan
perkenalan. cerita
2. Peserta didik pengalaman.
mengetahui apa 3. Memandu
yang ingin dan akan proses
dipelajari di bab ini. penentuan
3. Peserta didik tujuan belajar
membuat rencana bersama-sama.
belajar.

Topik A: 6 Peta dan 1. Peserta didik dapat 1. Orientasi topik • Perlengkapan
Bagaimana Komponennya membaca dan 2. Aktivitas peserta didik:
Bentuk Letak Geografis mengambil informasi eksplorasi 1. alat tulis;
Indonesiaku? Indonesia dari sebuah peta. 3. Diskusi bersama 2. alat mewarnai;
Indonesia sebagai 2. Peserta didik dapat teman 3. peta Indonesia;
Negara Maritim mengidentifikasi letak 4. Diskusi 4. karton atau
dan Agraris dan kondisi geografis antarkelompok kertas samson
Indonesia. 5. Refleksi (per kelompok).
bersama
6. Belajar lebih • Persiapan lokasi:
lanjut pengaturan
7. Memilih tempat duduk
tantangan berkelompok
(opsional)

Bab 6 | Indonesiaku Kaya Raya 183