Page 55 - IPAS BG KLS V

Mari Refleksikan

(Untuk memandu peserta didik, lihat bagian refleksi di Panduan Umum Buku Guru)

1. Apa hal baru yang kalian dapatkan dari topik ini?

Bervariasi
2. Apa hubungan bunyi dan proses mendengar?

Proses mendengar terjadi karena ada rangsangan bunyi yang menggetarkan
gendang telinga kita. Kemudian, sistem pendengaran bekerja dari
rangsangan gendang telinga.

3. Informasi apa yang diberikan oleh telinga kita? Jika telinga kita tidak berfungsi,
adakah cara lain untuk mendapatkan informasi ini?

Bervariasi. Informasi yang didapatkan bisa tanda bahaya, panggilan,
cerita, dan lain-lain. Cara lain untuk mendapatkan informasi ini bisa
menggunakan indra yang lainnya. Sampaikan bagaimana orang dengan
gangguan pendengaran menggunakan mata dan bahasa isyarat sebagai
alat komunikasi. Tuhan menciptakan kelima indra untuk saling melengkapi.
Ketika salah satu indra tidak berfungsi masih ada indra lain yang membantu

walaupun tidak akan sama.

4. Apakah suara keras baik untuk telinga kita?
Tidak. Suara keras dapat mengganggu sistem pendengaran kita.

5. Apa saja yang tidak bisa kita lakukan jika kita tidak bisa mendengar?

Bervariasi. Sampaikan bahwa banyak orang dengan gangguan pendengaran
namun bisa beraktivitas, bahkan mencetak prestasi. Mempunyai indra
pendengaran yang sehat merupakan suatu hal yang perlu disyukuri.

Tips: Guru bisa mengarahkan peserta untuk membaca Belajar Lebih
Lanjut untuk melihat macam-macam gangguan pendengaran dan
teknologi yang diciptakan manusia untuk menanganinya.

6. Menurut kalian cara apa saja yang bisa dilakukan untuk menjaga kesehatan
telinga kita?

Bervariasi. Bisa membersihkan dengan rutin, tidak memasukkan benda
asing ke telinga kita, tidak memasukkan alat pembersih terlalu dalam, tidak
mendengarkan musik terlalu kencang, dan masih banyak lagi.

Bab 1 | Melihat karena Cahaya, Mendengar karena Bunyi 45