Page 186 - Bahasa_Indonesia_BG_KLS_IV_Rev

Tip Pembelajaran Kesalahan Umum

• Guru dapat berkomunikasi dengan orang Memegang teguh metode
tua dan meminta mereka menemani yang dianggap sukses.
peserta didik menelusuri silsilah keluarga
mereka. Setiap kelas memiliki karakter
• Pertimbangkan peserta didik yang yang berbeda. Metode yang
tidak memiliki orang tua sehingga berhasil diterapkan pada
tidak mungkin menggambar silsilah kelas sebelumnya belum
sendiri. Sarankan kepada mereka untuk tentu sesuai dengan kelas
menggambar silsilah tokoh tertentu. saat ini.
• Jika memungkinkan, minta peserta didik Oleh karena itu, guru perlu
membuat gambar pohon keluarga mereka. terus mengembangkan dan
• Guru dapat menyediakan peta wilayah mencari metode yang paling
setempat, peta Indonesia, atau peta tepat untuk mendampingi
dunia supaya peserta didik dapat peserta didik belajar
menunjuk daerah asal orang tua mereka. berdiskusi.

Contoh Surat untuk Orang Tua

Yang terhormat Bapak dan Ibu Orang Tua Peserta Didik,
Pekan ini peserta didik kelas empat membahas asal-usul dan nenek moyang.
Untuk memperkuat pemahaman peserta didik, mohon Bapak dan Ibu berkenan
mendampingi peserta didik menelusuri silsilah keluarga dari kakek, buyut, dan
seterusnya.
Peserta didik juga akan perlu mengetahui asal daerah Bapak dan Ibu. Mohon
Bapak dan Ibu berkenan untuk menjawab pertanyaan putra-putri masing-
masing.

Jika tidak memungkinkan, peserta didik bisa ditemani menelusuri silsilah
seorang tokoh di daerah Bapak dan Ibu (misalnya ulama atau tokoh lain).
Tugas tersebut akan dibawa peserta didik pada tanggal .................. untuk
didiskusikan di kelas.

Terima kasih atas perhatian Bapak dan Ibu.
Salam hormat,

..........................

178 | Buku Panduan Guru Bahasa Indonesia | Lihat Sekitar | SD Kelas IV