Page 187 - Bahasa_Indonesia_BG_KLS_IV_Rev
P. 187
Menulis
Menulis Asal-Usul
Alur Konten Tip Pembelajaran
Capaian
Pembelajaran • Dalam kegiatan ini peserta didik berlatih
untuk menulis secara terstruktur berdasarkan
Menuliskan informasi pertanyaan panduan.
secara terstruktur. • Peserta didik dapat melengkapi tulisannya
dengan gambar atau peta sederhana.
Membaca
Kerja Sama yang Baik
Alur Konten Tip Pembelajaran
Capaian
Pembelajaran Awali pembelajaran dengan membahas makanan khas
setempat. Guru bisa mencari asal-usul atau kekhasan
Mengidentifikasi makanan tersebut—misalnya ada kue yang hanya
dan menyebutkan disajikan saat hari raya keagamaan. Gali informasi
permasalahan yang pada masyarakat setempat agar peserta didik
dihadapi tokoh mendapatkan informasi tentang tradisi makanannya
cerita pada teks sendiri.
naratif yang sesuai Dengan memiliki pengetahuan latar tentang makanan
jenjangnya. khas daerahnya sendiri, peserta didik akan lebih mudah
memahami bacaan.
BAB VII | Asal-Usul | 179
