Page 29 - E-MODULE PEGANGAN PENDIDIK

Setelah membaca narasi di atas, silahkan Ananda lakukan aktivitas

berikut secara mandiri.

Rangkuman Klik link berikut untuk melakukan kegiatan beraktivitas!
kegiatan
beraktivitas:
Mari Beraktivitas
Rangkuman

Coba amati kembali jawaban Ananda pada aktivitas di atas. Pada

tahap pengoperasian bentuk aljabar dengan bilangan tertentu
ditemukan pemberlakuan sifat distributif.

Pendidik meminta peserta didik membaca dan mengamati

informasi penting suatu pengoperasian
Informasi!!

Jika ∈ , ( + ) dan ( − ) adalah suku-suku dua, maka

( + ) = + (sifat distributif terhadap penjumlahan)
( − ) = − (sifat distributif terhadap pengurangan)

Perhatikan contoh penyelesaian operasi perkalian suku dua dengan

suku dua berikut dan coba Ananda bandingkan dengan penyelesaian
perkalian pada aktivitas di atas. Bagaimana kesamaan kedua

penyelesaian perkalian tersebut?

Contoh!! Pendidik meminta peserta didik untuk membaca dan memahami contoh

Sederhanakanlah bentuk aljabar berikut!
( + )( − )

Penyelesaian:
(2 + 4 )(2 − 3 ) = (2 )(2 ) + (2 )(−3 ) + (4 )(2 ) + (4 )(−3 )

= ( − ) + ( − )
Sifat distributif perkalian
= 4 − 6 + 8 − 12 terhadap pengurangan

E-Module Aljabar – Kelas VII SMP/MTs 16