Page 35 - LKPD PBL

KI 3 : Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual,

konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang

ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan
wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban

terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan
pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai

dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah

abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai

kaidah keilmuan.

Kompetensi Dasar

3.3 Menerapkan hukum-hukum fluida statik dalam kehidupan sehari-hari.

4.3 Menerapkan dan melakukan percobaan yang memanfaatkan sifat-sifat

fluida statis, berikut persentasi hasil dan makna fisisnya.

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Melalui percobaan peserta didik dapat mengidentifikasi fakta-fakta

yang mempengaruhi tekanan hidrostatis dan mampu merumuskan
persamaan tekanan hidrostatis

2. Peserta didik dapat mengidentifikasi prinsip Pascal dan menerapkan
Hukum Pascal dalam kehidupan sehari-hari dengan diberikan

permasalahan mengenai besaran yang terkait
3. Peserta didik dapat mengidentifikasi peristiwa yang berhubungan

dengan Hukum Archimedes
4. Melalui percobaan peserta didik dapat mengidentifikasi peristiwa
yang berkaitan dengan tegangan permukaan
5. Peserta didik dapat menerapkan gejala kapilaritas dalam kehidupan

sehari-hari dengan diberikan permasalahan

6. Peserta didik dapat mendiskripsikan konsep Viskositas melalui
percobaan serta mampu menerapkan persamaan hukum stokes

31
LKPD BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING