Page 4 - ALJABAR- HESTI

Gambaran Umum Bab

Bab ini bertujuan mengembangkan kemampuan peserta didik untuk
menggunakan variabel dalam memodelkan suatu permasalahan dan
menggunakan model tersebut untuk proses analisis lebih lanjut dalam
proses penyelesaian masalah.

Pada subbab A dibahas mengenai pola dan hubungannya dengan
penggunaan variabel untuk menyatakan kuantitas yang berubah-
ubah. Pada bagian ini akan diperkenalkan bentuk aljabar serta unsur-
unsurnya yang mencakup konstanta, koefisien, variabel dan suku, dan

mengaitkan masing-masing dengan konteksnya. Pada subbab ini juga
akan diajarkan penggunaan lebih dari satu variabel untuk memodelkan
suatu permasalahan serta substitusi nilai pada suatu variabel dan
interpretasi makna nilai yang diperoleh.
Pada subbab B dibahas mengenai bentuk aljabar ekuivalen.
Bentuk aljabar ekuivalen akan diperkenalkan dengan menggunakan
berbagai bentuk aljabar berbeda untuk memodelkan satu hal yang
sama serta menguji bentuk ekuivalen dengan substitusi nilai. Pada
tahap selanjutnya, sifat-sifat dan operasi aljabar akan diajarkan untuk
mengubah suatu bentuk aljabar menjadi bentuk aljabar lain yang
ekuivalen.

Pada subbab C dibahas mengenai pemodelan suatu permasalahan
menggunakan bentuk aljabar dalam konteks yang lebih luas baik
variabel yang digunakan untuk menyatakan kuantitas yang berubah-
ubah atau variabel yang menyatakan kuantitas yang tidak diketahui.
Pemahaman mengenai bentuk aljabar dalam bab ini terkait dengan
sifat-sifat dan operasi bilangan dan penggunaan variabel secara tidak
langsung untuk mencari nilai yang tidak diketahui dan penggunaan
kata pada pembelajaran geometri mengenai rumus luas dan keliling
bangun datar. Bab ini juga terkait dengan mata pelajaran Fisika dan
Ekonomi, dan penggunaan bentuk aljabar dalam konteks kehidupan
sehari-hari.

Bab 4 | Bentuk Aljabar 143