Page 45 - RANCANGAN E-MODUL DWI
P. 45

5.    Berdasarkan  dari  percobaan  berulang  yang  dilakukan,  kemukakanlah  pendapat  mu
                      tentang ketepatan dan ketelitian ? apakah ketepatan dan ketelitian memiliki makna
                      yang sama ? Jelaskan !



                                                                                Inferensi, P.induktif
                    Fase 6. Generalization


               Peserta didik menyimpulkan kegiatan percobaan yang telah dilakukan


                     Mengkomunikasikan

                  Buatlah  kesimpualan  yang  di  peroleh  dari  percobaan  yang  telah  dilakukan  tentang
                  pengukuran !
                  .......................................................................................................................................................
                  .......................................................................................................................................................
                 .......................................................................................................................................................
                  .......................................................................................................................................................
                  .......................................................................................................................................................
                  .......................................................................................................................................................
                 .......................................................................................................................................................



                         E. Latihan


               1.  Tebal suatu kertas kurang dari satu milimeter. Bobi memiliki sebuah penggaris dengan

                   skala terkecil satu milimeter. Kemudian Bobi diminta mengukur tebal selembar kertas

                   dengan  menggunakan  penggaris  tersebut.  Dapatkah  pengukuran  tersebut  dilakukan  ?
                   Jelaskanlah jawaban yang dikemukakan !

               2.  Seorang  siswa  mengukur  diameter  sebuah  kelereng  menggunakan  mikrometer  sekrup,
                   yang dapat dilihat pada Gambar (a) dan (b).












                   (a)  Menunjukkan keadaan mikrometer                  (b) Setelah   mengukur   diameter
                       sekrup sebelum digunakan                         kelereng

                      Gambar 2.24 Posisi Awal dan Hasil Pengukuran Kelereng dengan Mikrometer Sekrup





               E-Modul Fisika Berbasis Model Discovery Learning untuk Kelas X SMA                               42
   40   41   42   43   44   45   46   47   48   49   50