Page 13 - E-Modul Biologi ARCS Yulia Lestari

mencapai KKTP
5. Pendidik menympaikan rencana pembelajaran selanjutnya
6. Menutup pembelajaran dengan hamdallah
7. Pendidik mengucapkan salam

G. Asesmen yang Digunakan
Bentuk Penilai Intrumen Penilaian

1. Penilaian awal 1. Lembar angket motivasi belajar
2. Instrumen penilaian kemampuan
argumentasi
2. Asesmen formatif (selama 1. Lembar penilaian sikap
pembelajaran) 2. Lembar penilaian diskusi

3. Asesmen sumatif (akhir 1. Instrumen penilaian pengetahuan
pembelajaran) 2. Instrumen kemampuan argumentasi

3. Instrumen motivasi belajar

H. Refleksi Pendidik dan Peserta didik

Refleksi Peserta didik
1. Apakah ada kendala pada kegiatan pembelajaran ?

2. Apakah semua peserta didik aktif dalam kegaiatan pembelajaran ?
3. Apa saja kesulitan peserta didik yang dapat diidentifikasi pada kegiatan pembelajaran?

4. Apakah peserta didik yang memiliki kesulitan ketika berkegiatan dapat teratasi dengan

baik?
5. Apa level pencapaian rata-rata peserta didik dalam kegiatan pembelajaran ini ?

6. Apakah seluruh peserta didik dapat dianggap tuntas dalam pelaksanaan pembelajaran ?

7. Apa strategi agar seluruh peserta didik dapat menuntaskan tujuan pembelajaran ?
Refleksi Guru

1. Apakah pembelajaran yang saya lakukan sudah sesuai dengan yang saya rencanakan ?
2. Bagian rencana pembelajaran manakah yang sulit dilakukan ?

3. Apa yang dapat saya lakukan untuk mengatasi hal tersebut ?
4. Berapa persen peserta didik yang berhasil mencapai tujuan pembelajaran ?

5. Apa kesulitan yang dialami peserta didik yang belum mencapai tujuan pembelajaran ?

6. Apa yang akan saya lakukan untuk membantu mereka ?

13