Page 7 - E-Modul Biologi ARCS Yulia Lestari
P. 7
Peserta didik mengkomunikasikan hasil penyelidikan secara
sistematis dan utuh ditunjang dengan arguman ilmiah
berdasarkan referensi sesuai konteks penyelidikan
B. Tujuan pembelajaran
Memahami ekosistem dan interaksi antarkomponen serta faktor yang
mempengaruhi melalui pengamatan langsung dan melakukan analisis data serta
mengkomunikasikan hasil secara lisan dan tertulis serta melakukan refleksi untuk
mengatasi permasalahan berkaitan dengan perubahan iklim.
C. Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran (KKTP)
1. Peserta didik dapat mengidentifikasi pengertian ekosistem, faktor biotik dan abiotik
melalui kegiatan diskusi.
2. Peserta didik dapat mengidentifikasi interaksi antar spesies melalui kegiatan diskusi.
3. Peserta didik dapat mengidentifikasi rantai makanan dan jaring-jaring makanan
melalui kegiatan diskusi.
4. Peserta didik dapat memahami piramida ekologi dan produktivitas melalui kegiatan
diskusi.
5. Peserta didik dapat menganalisa daur biogeokimia melalui kegiatan diskusi.
D. Pemahaman Bermakna
Setelah mempelajari materi ini, ananda akan tahu bahwa setiap makhluk hidup
dan benda mati yang ada di bumi hidup pada suatu sistem, dimana antara komponen satu
dengan komponen lainnya akan saling berkaitan dan berinteraksi.
E. Pertanyaan Pemantik
Coba kalian amati lingkungan di sekitar kita, apa saja yang kalian temukan?.
Apakah lingkungan kalian hanya terdiri dari makhluk hidup saja?. Apakah ada
keterkaitan antara makhluk hidup dengan komponen tak hidup disekitarnya?.
7
