Page 192 - কেমন দেশ চাই _ আগাস্ট ২০২৩
P. 192
জুলাই, ২০২৩ কেমন কেশ চাই?
৮.৮ সংমেধাক্ষনর ‘মেমেধ’ মেমধমেধান
সংমেধাক্ষনর একাদশ ভাক্ষগ েমে ত ি ‘মেমেধ মেমধমেধান রােক্ষক জনগক্ষের স্বাক্ষথতর মেরুক্ষদ্ধ অেহৎথান মনক্ষি
সহায়িা কক্ষর িা তুক্ষল ধরা
'ক্তবক্তবধ'
‘ক্তবক্তবধ’ এই ক্তবশ্নশষণটার অর্ি ‘হশ্নরে রেম’, ‘ক্তমক্তেত’ ইতযাক্তে, োর ইাংশ্নরক্তে পাঠ ‘ক্তমশ্নসক্তেক্তনোস’। এই ‘ক্তবক্তবধ’
শেটা সাধারণত েলক্ষি দোঝায় এখাশ্নন নানান ক্তেছু আশ্নে কেগুশ্নোশ্নে ফৃর্ে েশ্নর আশ্নোচনার প্রশ্নোেন খুব এেটা
নাই, অর্িাৎ কোটখাট ক্তবষোক্তে। নানান সভাসক্তমক্ততর ববঠশ্নে আশ্নোচযহূক্তচর সবশ্নচ ক্তনশ্নচ ‘ক্তবক্তবধ’ ের্াটা যুি
র্াশ্নে। ক্তনধ ি াক্তরত আশ্নোচনার বাইশ্নর কসখাশ্নন তাৎেক্তণে ক্তেছু বা কোশ্ননা ক্তবষে আশ্নোচনাে চশ্নে আশ্নস। এশ্নত
এমন এেটা ভছগী র্াশ্নে কেন আশ্নোচনাটা না হশ্নেও চেশ্নতা, ক্তোংবা ের্তিপশ্নের নেশ্নর ক্তেে না, ের্তিপে এড়াশ্নত
কচশ্নেশ্নে ক্তেন্তু কেউ এেেন আশ্নোচনাে তুশ্নে কফেশ্নেন। আমাশ্নের সাংক্তবধাশ্ননও এমন এেটা ভা আশ্নে, এোেশ
ভা , োর ক্তশশ্নরানাম ক্তবক্তবধ।
ক্তেন্তু বাস্তশ্নব এই ভাশ্ন কোশ্ননা তুে ক্তবষোক্তে আশ্নোচনা হেক্তন। বরাং আমাক্ষদর এই কেশ কে আেশ্নত এর েন শ্নণরই
সম্পক্তি, কসই সম্পক্তি (অনুশ্নচ্ছে- ১৪৩: প্রোতশ্নন্ত্র সম্পক্তি) সাংোন্ত আশ্নোচনা ক্তেশ্নে এই ক্তবক্তবধ ভাশ্ন র শুরু।
সাংক্তবধাশ্ননর এোেশ ভাশ্ন আরও রশ্নেশ্নে-
সম্পক্তি ও োরবার প্রমৃক্তত-প্রসশ্নছগ ক্তনব ি াহী ের্তিত্ব েীভাশ্নব প্রযুি হশ্নব, সরোর েীভাশ্নব োশ্নের সাশ্নর্ নানান রেম
চ্যক্তি ও েক্তেে, এমন ক্তে আন্তেিাক্ততে চ্যক্তিগুশ্নো েরশ্নত পারশ্নব (১৪৫ে: আন্তেিাক্ততে চ্যক্তি), সরোর োশ্নের েশ্নতা
কবতন/ পাক্তরেক্তমে কেশ্নব েক্ততপে, রাশ্নষ্ট্র নানান পশ্নে অক্তধক্তষ্ঠতরা কসই পে গ্রহশ্নণর আশ্ন েী শপর্ বা ক াষণা
কেশ্নবন, কোন কোন পরাশ্ননা আইন এই সাংক্তবধান আ ামী ক্তেশ্ননর েেও করশ্নখ ক্তেে (অনুশ্নচ্ছে- ১৪৯: প্রচক্তেত
আইশ্ননর কহফােত ইতযাক্তের মশ্নতা গুরুত্ববহ ক্তেছু অনুশ্নচ্ছে। এোড়াও এই ভাশ্ন রশ্নেশ্নে, সাংক্তবধাশ্নন ো ক্তেছু প্রতযে
রশ্নেশ্নে তা েী অশ্নর্ি প্রযুি হশ্নেশ্নে তার ব্যাখ্যা।
অনুশ্নচ্ছে-১৪৩ অনুযায়ী এই রাষ্ট্ তার েেসীমার অন্তব ি তী মাহসা র ও ভূক্তমর অন্তহৎথ সেে খক্তনে ও অোে
যূল্যবান সামগ্রীর মাক্তেে হশ্নেশ্নে। ক্তেন্তু কচাশ্নখ ো োশ্ন , তা হশ্নচ্ছ- বাাংোশ্নেশ্নশর রাষ্ট্ীে সীমানার এবাং বাাংোশ্নেশ্নশর
রাষ্ট্ীে েেসীমা ও মহীশ্নসাপাশ্ননর সীমা “সমশ্নে সমশ্নে আইশ্ননর দ্বারা” বেশ্নে কেশ্নত পাশ্নর এবাং এই বেশ্নে কেওোর
োেটা েরার এখক্ততোর রশ্নেশ্নে সাংসশ্নের হাশ্নত। কোশ্ননা পক্তরক্তহৎথক্তত উদ্ভব হশ্নো ক্তোংবা সাংসশ্নের সাংখ্যা রীষ্ঠ
সেস্যশ্নের ক্তবশ্নবচনাে সঠিে মশ্নন হশ্নো আর তাঁরা অোে আইন কেভাশ্নব পাস েশ্নরন কতমন েশ্নর বাাংোশ্নেশ্নশর
সীমানা কোট বা বড় েশ্নর আইন েশ্নর কফেশ্নত পাশ্নরন। বাাংোশ্নেশ্নশর রাষ্ট্সীমা সাংকুক্তচত বা প্রসাক্তরত- োই েরা
কহাে না কেন, তাশ্নত রাশ্নষ্ট্র মাক্তেে কে েন ণ তাশ্নের কোশ্ননা ক্তেছু বোর সুশ্নো সাংক্তবধান রাশ্নখক্তন, এমনক্তে
দুই-র্ততীোাংশ সেশ্নস্যর সাে কনওোর কে ক্তবধান সাংক্তবধান সাংশ্নশাধশ্ননর কেশ্নত্র রশ্নেশ্নে, এশ্নেশ্নত্র তারও বাধ্য
বাধেতা নাই! আমাক্ষদর সংমেধাক্ষন রােসীমাক্ষক পমরেিতন করার মি েমিা শাসকক্ষগাষ্ঠীক্ষক দদওয়া হক্ষয়ক্ষে।
রাষ্ট্ক্তচন্তার ‘বাাংোশ্নেশ্নশর সাংক্তবধান পেিাশ্নোচনা’ পক্তস্তোে এই ভাশ্ন র আশ্নোচনার ক্তেছু অাংশ ক্তনেূপ:
ফৃষ্ঠা. 190
