Page 31 - কেমন দেশ চাই _ আগাস্ট ২০২৩
P. 31
জুলাই, ২০২৩ কেমন কেশ চাই?
২.৭ ‘উন্নয়ন বৃক্ষের’ সে ফলই মক মমমি?
এখনোর যূেধারার উৎনেন উশ্নদ্যা গুশ্নো কখোে েরশ্নে ক্তেছু সাধারণ অন্তক্তন ি ক্তহত ববক্তশষ্ট্য কেখা োশ্নব - বাক্তহযে
(Physical), দ্রুত পক্তরবতিন প্রতযাশী (Short term), ক্তনমিাণ কেন্দ্রীে (Structural), নৃশ্যমান (Tangible)
৫
ইতযাক্তে। এই ববক্তশষ্ট্য বা গুণগুশ্নোর প্রাে সবই পরুষবাচে । উৎনেনশ্নে েখন এ ধরশ্নণর নৃক্তষ্ট্ভক্তছগ কর্শ্নে কেখা হে
তখন তার সামাক্তেে, অর্িননক্ততে বা প্রাকৃক্ততে প্রভাশ্নবর সামক্তগ্রে ক্তচত্রটির (Holistic/ systemic view) কচশ্নে
এর খক্তণ্ডত, ক্তনক্তে ি ষ্ট্, ক্তবষেক্তভক্তিে ক্তেেটিই গুূত্ব পাে। ফশ্নে কে উৎনেশ্ননর নাশ্নম পক্তরবতিনগুশ্নোর হূচনা েরা হশ্নচ্ছ
সামক্তগ্রে ব্যবহৎথাে তার প্রভাব আমশ্নে কনো োে না, বা হে না। এেটি টনাশ্নে েখন ক্তবক্তচ্ছৎন এবাং এে ধরশ্নণর
সমস্যা ক্তহশ্নসশ্নব কেখা হে তখন স্বভাবতই দ্রুততম সমশ্নে তার ক্তবনাশ ও তাশ্নে ক্তনক্তিি েরশ্নত পারার মশ্নধ্যই
ক্তনিেই ক্তবেে ক্তনক্তহত! পশ্নরা ব্যবহৎথার (System) কপ্রোপশ্নট কেন ও ক্তেভাশ্নব টনাটির উদ্ভব ও ক্তবোশ তা
তক্তেশ্নে কেখার সক্তেচ্ছা ও বধেি কোনটিই আর র্াশ্নে না।
যূেত আমোনীক্তনভির এসব উৎনেন উশ্নদ্যাশ্ন র প্রশ্নো ও বাস্তবােন আমাশ্নের মশ্নতা ‘ক্তপক্তেশ্নে পড়া’ কেশ্নশ হশ্নেও
এশ্নের কবক্তশর ভা শ্নবষণা, উৎপােন, সাংশ্নোেন আর কমাড়েোতেরণ ক্তেন্তু পক্তিমা ক্তবশ্নশ্বর ক্তবক্তভৎন ‘উৎনত’,
ধনতাক্তন্ত্ে কেশ্নশ। কেশ্নহতু তারা ইক্ততমশ্নধ্য োশ্নন ক্তেভাশ্নব এসব ‘সমস্যার সমাধান েরশ্নত হে’। বড় উৎনেন প্রেশ্নল্পর
কবক্তশর ভাশ্ন র ঠন ও োঠাশ্নমা তাই োোোক্তে ধাঁশ্নচর - ক্তবষে/খাতক্তভক্তিে উশ্নদ্যা , (ব্যেবহুে) প্রযুক্তিশ্নেন্দ্রীে
পক্তরবতিন, বড় পক্তরসশ্নরর বাস্তবােন, স্বল্পতম সমশ্নে ফে প্রসব ইতযাক্তে। এর ফশ্নে দ্রুত ক্তেছু নৃশ্যমান ফোফে কেখা
ক শ্নেও এবাং আপাতনৃক্তষ্ট্শ্নত তাশ্নে সমস্যার সমাধান মশ্নন হশ্নেও বেশ্নরর পর বের ধশ্নর সহোতভাশ্নব শ্নড় ওঠা
সাংক্তেষ্ট্ ব্যবহৎথাটি েী ি শ্নমোশ্নে কবক্তশর ভা কেশ্নত্রই প্রাে অপক্তরবতিনীে েক্ততর সিুখীন হে। ত চার পাঁচ েশশ্নে
বাস্তবাক্তেত কোট বড় নানা রেম উৎনেন প্রেল্প ভীরভাশ্নব পেিশ্নবেণ ও যূল্যােন েরশ্নে এর ের্ার্িতা পাওো োশ্নব।
উৎনেশ্ননর বাক্তহযে ূপটিশ্নে তাই োরুণ আেষিণীে আর সাক্তব ি ে েল্যাশ্নণর এে অভাক্তবত ও অবধাক্তরত সুশ্নো মশ্নন
হশ্নেও এর েী ি শ্নমোেী কনক্ততবাচে প্রভাবগুশ্নোর ক্তনশ্নমিাহ যূল্যােন কেশ ও এর েনশ্ন াষ্ঠীর েী ি হৎথােী, সক্ততযোর
েল্যাশ্নণর েে অক্তত েরুরী।
২.৮ উন্নয়ক্ষনর আখ্যাক্ষনর মেস্তার ও আমাক্ষদর ‘আধুমনক জীেন’
পক্তিমা ক্তবশ্নশ্বর সাফল্য ও উৎনেশ্ননর সাংজ্ঞার উপরই োঁক্তড়শ্নে আশ্নে আমাশ্নের তর্ােক্তর্ত উৎনেনক্তভক্তিে আধুক্তনে
ফৃক্তর্বী ও েীবনোত্রা। ধীশ্নর ধীশ্নর কমৌক্তেে এই ধারণাগুশ্নোর ক্তবস্তৃক্তত শ্নটশ্নে েীবন ও সমাশ্নের গুূত্বপূণ ি প্রক্ততটি
কেশ্নত্র। আেশ্নের সমাশ্নে খাদ্য উৎপােন, ক্তশো, স্বাহৎথযশ্নসবা, সম্পশ্নের সাংজ্ঞা ও বন্টন, অর্িনীক্তত, রাষ্ট্োঠাশ্নমা
কর্শ্নে প্রাে প্রক্ততটি খাতই সাফল্য ও উৎনেশ্ননর এই কমৌক্তেে েশিশ্ননর এশ্নেেটি ক্তবশ্নশষ প্রোশ ও প্রশ্নোশ্ন র কেত্র।
মশ্নন রাখা েরোর কে সাম্রােয ক্তবস্তাশ্নরর সাশ্নর্ সাশ্নর্ সমান্তরাশ্নে ৃক্তষ্ট্ হশ্নেশ্নে এসব ধারণার, এেই সমে এবাং
এেই ব্যবহৎথার মশ্নধ্য ক্তেশ্নে। তাই েতক্তেন এসব ধারণার বাইশ্নর কেশ্নে নতুন ধারণার ৃক্তষ্ট্ েরা না োশ্নব ততক্তেন
সাম্রােযবােী কশাষশ্নণর হাত কর্শ্নে মুক্তি সম্ভব নে।
উৎনেন আর জ্ঞাশ্ননর আধুক্তনে উপোত প্রযুক্তি কেন আমাশ্নের র্ততীে ক্তবশ্নশ্বর কেশগুশ্নোশ্নত নতুনভাশ্নব উপক্তনশ্নবশ
বতরীর হূচনা। তশ্নব এই উপক্তনশ্নবশ অবশ্যই আশ্ন র বাশ্নরর মশ্নতা বাক্তহযেভাশ্নব নৃশ্যমান রােননক্ততে ও অর্িননক্ততে
উপক্তনশ্নবশ নে। এবাশ্নরর উপক্তনশ্নবশ মানুশ্নষর অন্তেি শ্নত। সাফল্য ও উৎনেন তর্া আধুক্তনে েীবশ্ননর কমাশ্নহ আচ্ছৎন
হশ্নে আমাশ্নের কচতনা কেন আবার ভীরভাশ্নব উপক্তনশ্নবক্তশত হশ্নত শুরু েশ্নরশ্নে।
প্রযুক্তি ‘অনুৎনত, ক্তপক্তেশ্নে পড়া’ কেশগুক্তের এই পনঃউপক্তনশ্নবশােশ্নন (Recolonization) োরুণভাশ্নব সহােতা
েরশ্নে এবাং “আধুক্তনেতাবােী আেশ্নশির প্রভাব ক্তবস্তাশ্নর গুূত্বপূণ ি অবোন রাখশ্নে। সমশ্নের সাশ্নর্ সাশ্নর্ প্রযুক্তি
ফৃষ্ঠা. 29
