Page 46 - Шесть законов мироздания. Путь к счастью

Т. Бородавко, Е. Ландарь. «Шесть законов мироздания. Путь к счастью»

Как мы формируем нарушителя иерархии?

Когда мы требуем от ребенка взрослого поведения, ответственности, военного порядка
и дисциплины, не соответствующих возрасту. «В полтора года каждый ребенок должен пони-
мать, что игрушки надо складывать и ходить на горшок, а не в штаны!»
«В 5 лет каждый нормальный человек должен уметь стелить постель, мыть посуду и пони-
мать, что мама устала!»
Когда мы спрашиваем, что делать, советуемся с ребенком относительно вопросов, кото-
рые к нему не имеют отношения: «Ты решай, будет у тебя братик или нет!», «Думаю разве-
стись с твоим отцом (переехать в Одессу, пойти учиться в институт, бросить работу), как ты
думаешь, надо?»
Обвиняем ребенка в поступках второго родителя: «Твой отец нас бросил!» А также когда
требуем, чтобы малыш что-то немедленно сделал со своим дедом! Посмотрел, как себя ведет
мать! Или принял какое-то решение относительно брата-двоечника!
Рассказываем о себе то, что ребенку не положено знать: например, какие-то интимные
подробности операций, абортов, родов, секса. Грузим ребенка эмоциями и вопросами, на кото-
рые он не рассчитан. Скажем, мать истерично рыдает, обвиняя дочь в том, что она, дочь (муж,
мать, начальница), сломала матери жизнь.
Когда посвящаем ребенка в какие-то тайны. Требуем это скрывать от второго родителя.
Принижаем себя в глазах ребенка «Мать у тебя дура…", «Совсем ничего не помню…", «Я
такая безрукая…».
Когда позволяем себе хамить, возражать, воспитывать нас, давать советы и т. д.
Признаки травмы: ребенок неблагодарен, гневлив, хамит, обесценивает, критикует,
воспитывает родителя: ведет себя не по-детски, как бабушка или взрослый мужчина; напряжен,
несет ответственность за все в семье, включая психическое состояние родителей; дистанциру-
ется, не позволяет себя любить; громко говорит, перекрикивает взрослых; влезает на какие-то
высокие точки в комнате (стул, шкаф) и вещает оттуда.
Рецепт: Восстановить иерархию в семье. Навести порядок. Разобраться со всей родо-
вой системой, найти исключенных, упокоить мертвых. Дать место в душе всем родственни-
кам и прошлым любимым. Наладить личную жизнь, перестать быть несчастной, инфантильной
и безответственной. Лучше это делать за пару лет до рождения ребенка. Не давать ребенку
нарушать иерархию: «Я большая, ты – маленькая», «Я мама – ты ребенок», «Это тебя не каса-
ется», «Мама сама справится», «Наши отношения с отцом, бабушкой, дедушкой и т. д. тебя
не касаются», «Потому что я так сказал», «Если мне нужно будет что-то спросить, я спрошу
у своей мамы» и т. д.
P.S. Пожалуйста, не путайте нарушение иерархии с отчаянием и бессилием в попытках
быть понятым и услышанным.

Несколько примеров из жизни:

Татьяна М., 32 г., технолог-кондитер, в разводе, детей нет, партнера нет.
«В моем детстве были ситуации, когда мама с папой во время ссор звали нас с младшим
братом в комнату, заявляли, что они разводятся. И нам нужно было решать, с кем из них
мы остаемся, как будем делить мебель, распиливать пополам телевизор и т. д.
Часто родители по очереди назначали меня судьей своих отношений: папа жаловался,
что мама его женила на себе; мама говорила, чтоб я просила папу не пить».
Зинаида Н., 33 г. медсестра, замужем, детей нет

46