Page 54 - SILABUS DAN SISTEM PENILAIAN
P. 54

155. Bagaimana menganalisis Kebutuhan untuk Mencapai Tujuan?
                      Analisis kekuatan, kelemahan, peluang, serta ancaman atau yang biasa kita
                      sebut  sebagai  SWOT  merupakan  cara  yang  umum  dilakukan  dalam
                      mengenali satuan pendidikan dan lingkungannya serta menyusun strategi
                      untuk mengembangkan dan  mengatasi permasalahan satuan pendidikan.
                      a.  Strength/kekuatan:  situasi  atau  kondisi  yang  merupakan  kekuatan
                           yang  dimiliki  satuan  pendidikan  yang  bisa  memberikan  pengaruh
                           positif pada saat ini atau pun di masa yang akan datang.
                           1)  Kekuatan atau kelebihan apa yang dimiliki satuan pendidikan?
                           2)  Apa  yang  membuat  satuan  pendidikan  lebih  baik  dari  satuan
                               pendidikan lainnya?
                           3)  Keunikan apa yang dimiliki oleh satuan pendidikan?
                           4)  Apa  yang  menyebabkan  satuan  pendidikan  mendapatkan
                               “dukungan”?
                           5)  Apa yang dilihat atau dirasakan oleh masyarakat sebagai suatu
                               kelebihan?
                      b.  Weakness/kelemahan:  situasi  atau  kondisi  yang  merupakan
                           kelemahan  yang  dimiliki  satuan  pendidikan  yang  bisa  memberikan
                           pengaruh negatif pada saat ini atau pun di masa yang akan datang.
                           1)  Apa yang dapat kita tingkatkan dalam satuan pendidikan?
                           2)  Apa  saja  kebutuhan  peserta  didik  yang  belum  terpenuhi  di
                               sekolah?
                           3)  Apa saja yang harus dihindari satuan pendidikan?
                           4)  Faktor apa saja yang menyebabkan kehilangan dukungan?
                           5)  Apa  yang  dilihat  atau  dirasakan  masyarakat  sebagai  suatu
                               kelemahan satuan pendidikan?
                      c.   Opportunity/peluang: situasi atau kondisi yang merupakan peluang
                           atau  kesempatan  di  luar  satuan  pendidikan  yang  bisa  memberikan
                           peluang untuk berkembang dikemudian hari.
                           1)  Apa  saja  kesempatan  yang  ada  di  luar  satuan  pendidikan?
                               (Misal:  lingkungan  yang  mendukung,  mitra  yang  dapat
                               memperkaya pembelajaran.
                           2)  Perubahan apa saja yang terjadi di luar satuan pendidikan (hasil
                               riset  terbaru,  praktik-praktik  pendidikan  dan  pengasuhan)  yang
                               selaras dan bisa menjadi pendukung satuan pendidikan?
                           3)  Apa  saja  perkembangan  pola  pikir  masyarakat  (orang  tua  dan
                               praktisi  pendidikan)  yang  bisa  membantu  satuan  pendidikan
                               untuk melakukan inovasi?

                                                 54
                                                  50
   49   50   51   52   53   54   55   56   57   58   59