Page 136 - MODUL FLIPBOOK PKn X-XII LENGKAP

• Guru menunjuk satu perwakilan kelas untuk membawa usulanusulan tersebut ke dalam
diskusi keseluruhan peserta didik kelas 10.
• Setiap perwakilan kelas akan berkumpul dan membacakan usulan kegiatan untuk
melestarikan kearifan lokal/budaya Indonesia.
• Guru akan membantu memfasilitasi perumusan usulanusulan tersebut untuk kemudian
diaplikasikan oleh peserta didik dalam kehidupan seharihari
• Guru juga dapat meminta peserta didik melakukan kampanye hasil rumusan kelas 10
sebagai upaya untuk mempromosikan dan mengajak peserta didik lain bangga dan
melestarikan budaya indonesia.

Kegiatan Penutup (10 Menit)
• Siswa dan guru menyimpulkan pembelajaran hari ini.
• Refleksi pencapaian siswa/formatif asesmen, dan refleksi guru untuk mengetahui
ketercapaian proses pembelajaran dan perbaikan.
• Menginformasikan kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan pada pertemuan berikutnya.
• Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan memberikan pesan dan motivasi tetap semangat
belajar dan diakhiri dengan berdoa.

V. ASESMEN / PENILAIAN
Di akhir unit ini, guru memberikan asesmen kepada peserta didik untuk menguji kemampuan
mereka, dengan cara:
a. Membuat Jurnal Harian tentang Jenis Kebudayaan yang berasal dari negara lain.
b. Menjawab pertanyaan terbuka yang ada pada Buku Siswa.
Untuk mengetahui sejauhmana pemahanmu tentang unit ini, jawablah pertanyaan berikut!
a. Jika ada keragaman dalam sebuah negara, apa yang perlu dilakukan agar negara itu menjadi
kuat? Kolaborasi, kompetisi atau negasi?
b. Mengapa kolaborasi dan kerja sama itu penting bagi sebuah bangsa?
c. Apa contoh atau model kolaborasi kebudayaan yang ideal menurut kalian?

Aspek Penilaian

Penilaian Kognitif Penilaian Sikap Penilaian Keterampilan

• Partisipasi diskusi • Observasi guru • Efektivitas penyajian
• Pemahaman materi (esai) • Penilaian diri sendiri video/ infograis kepada
• Pengisian Jurnal Harian • Penilaian teman sebaya publik
Jenis Kebudaayaan
Negara Lain

Observasi Guru
Dalam melakukan penilaian sikap, guru dapat melakukan observasi. Observasi dilakukan
dengan mencatat hal-hal yang tampak dan terlihat dari aktivitas peserta didik di kelas.
Observasi dapat meliputi, namun tidak terbatas kepada:
a. Kemampuan kolaborasi, bekerja sama, atau membantu teman dalam kegiatan kelompok.